LES DIFFÉRENTES PECHES MARFIIMES. 253 



métier, dont les connaissances nautiques sont seule- 

 ment incomplètes. 



Il semble que si l'Etat, dans un but d'amélioration 

 sociale, d'augmentation du bien-être des pécheurs, les 

 incite à rechercher, dans la pèche au large, de nouvelles 

 ressources, des gains plus élevés, tout en leur imposant 

 pour cela des conditions de capacités nautiques, il doit 

 en même temps mettre à leur disposition, ou du moins 

 favoriser la mise à leur disposition, d'écoles où ils 

 puissent acquérir l'instruction doiit on leur demande de 

 faire preuve. 



Or, ces écoles existent et il ne s'agit pas d'en créer 

 de nouvelles; il importe seulement de les organiser de 

 telle sorte qu'elles soient à même, comme les écoles 

 anglaises, de former des pêcheurs capables, au point de 

 vue nautique, de conduire un navire de pêche à vapeur 

 ou à voiles, par exemple, sur les côtes d'Islande ou 

 sur celles de Mauritanie. Pour cela, que faut-il? Indiquer 

 à ces écoles un programme détaillé de ce qui sera 

 demandé à leurs élèves ; puis adjoindre à l'instituteur 

 qui les dirige un ancien capitaine au long cours ou au 

 cabotage qui puissent enseigner aux élèves, et cela 

 d'une façon aussi simplifiée que possible, les calculs 

 nautiques et l'usage des instruments nécessaires à la 

 navigation, ainsi que la pratique de la conduite des na- 

 vires. 



On conviendra que les subventions accordées pour 

 réaliser ce programme seraient de l'argent bien placé. 



