^ Natürliche Begabung als Grundlage 



hat keine Zeit mehr, die notwendigen Kenntnisse für den ersten 

 Ehrenplatz in mehr als einem Gegenstand zu erlangen. Es gibt 

 daher keine Beispiele mehr von Leuten, die als absolut erste aus 

 beiden Prüfungen hervorgehen, aber einige können sowohl in ihren 

 klassischen als ihren mathematischen Studien als besonders her- 

 vorragend bezeichnet werden, wie ein Blick in die im „Cam- 

 bridge Calendar" veröffentlichten Listen zeigt. Der beste aus 

 dieser späteren Gruppe scheint Dr. Barry zu sein, erst Rektor 

 von Cheltenham und jetzt Rektor des King's College in London 

 (Sohn des hervorragenden Architekten Sir Charles Barry und 

 Bruder von Mr. Edward Barry, der seinem Vater als Architekt 

 folgte). Er war vierter „wrangler" und siebenter in klassischer 

 Philologie seines Jahrgangs. 



Die intellektuellen Differenzierungen sind enorm, in wel- 

 cher Weise immer wir Fähigkeiten prüfen. Lord Macaulay (s. 

 unter „Literatur" über seine bemerkenswerte Verwandtschaft) 

 besaß ein Gedächtnis, das kaum seinesgleichen hatte. Er war 

 imstande, sich viele Seiten aus hunderten von Bänden verschie- 

 dener Autoren ins Gedächtnis zurückzurufen, die er sich durch 

 bloße Lektüre angeeignet hatte. Ein Durchschnittsmensch kann 

 sicherlich nicht ein Zweiunddreißigstel, ja nicht einmal ein Hun- 

 dertstel von dem behalten, was Lord Macaulay in seinem Ge- 

 dächtnis aufspeicherte. Senecas Vater gehörte zu den Menschen 

 mit dem besten Gedächtnis im Altertum (wegen seiner Verwandt- 

 schaft s. unter „Literatur"). Porson, der Kenner Griechenlands, 

 war wegen dieser Gabe bekannt, und ich kann hinzufügen, daß 

 das „Porson-Gedächtnis" in dieser Familie erblich war. Die 

 gleichen ungeheuren Differenzierungen von Individuum zu Indi- 

 viduum finden sich in der Staatskunst, in der Kriegskunst, in der 

 Literatur, in der Wissenschaft, in Poesie und Kunst, und zahl- 

 reiche Beispiele, die in diesem Buch niedergelegt sind, werden 

 zeigen, in welch geringem Maße hervorragende Begabung in der 

 einen oder anderen Gruppe von intellektuellen Kräften als das 

 Resultat rein spezieller Talente betrachtet werden kann. Viel- 

 mehr müssen solche Fälle eher als das Resultat konzentrierter 

 Anstrengungen betrachtet werden, die von umfassend begabten 

 Menschen gemacht werden. Die Menschen legen zu viel Nach- 

 druck auf Spezialleistungen, die in die Augen fallen, und sie denken 

 vorschnell, daß ein Mensch in nichts anderm hätte erfolgreich sein 



