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33efriebtgitng ftnn(tcf)er ©enüffe, unb m(!)t gum Beffern 

 Unterricht fetner Ätnber ßerwenben. 



S5oHen wir, ba^ bie 5lrbetter, wm i^reu Ätnbern eine 

 beffere ©rgiel^ung gu geben, fünftig ba^ Ü)pfer bringen fotten, 

 ftd^ ber @^e länger ^u enthalten: fo mu§ in ber je^tgen 

 Jüngern ©eneration ba§ 5Bebürfni§ nac^ geiftiger d'ntiüirf e(ung 

 geinecft irerben. 2)ieg fann aber nur burc| befferen ©rf)iil= 

 unterrid)t erreic()t irerben — unb ha hk je^tgen ?(rbeiter 

 lüeber ha^ 58ermögen, noc^ ben SBiffeu "^aben, bie Soften be8 

 beffern llnterrt(i)t§ ^u be§af;Ien: [d muffen bie Unterrid)t§= 

 Wnftalten auf Soften be§ ©taat^ errichtet unb unterhalten 

 tt)erben. 



3ft bie§ LiDlIbra(^t, ift ber So^n er^ö'^t unb ^aben hie 

 ^Irbeiter hk (Sd;ulbi(bung erlangt, bie ber ®eiüerb§unter= 

 nel^mer beft^en mu^: fo ift bie ©d^ranfe gefaden, bie biöl^er 

 jiüifc^en beiben (Stäuben ftattfanb. -Dag 93lono^ol ber 

 festem ^ört auf, unb iubem bie ®6^ne ber $(rbeiter, bk 

 an miubere Söebürfniffe gen)ö!^nt [inb, luit {[;nen in .^ün= 

 furrenj treteu, luirb ber ©eiüerbS^rofit üerminbert. 2)er 

 tttinber fähige ^I^eil ber ©eu)erb§uuterne!^mer, mit @infd;[u^ 

 ber 3(bminiftratoren, (5ommi§ u. f. w. lüirb baburd; ge= 

 ^tüungen, jur klaffe ber ^panbarbeiter überjugel^en ; ber 

 fäl;igere Sl;eif berfelben iinrb eine 2?efd)äftiv3ung nerlaffen, 

 bk fc iüenig 33eIoBnung me^r barbietet, ]iä) ben «Stubien 

 lüibmen, unb ftd) um ®taat§ämter bemüben — unb fc iinrb 

 auc^ in biefem %aä)e eine grü§e .^'cnfurrenj eintreten, \velä)e§ 

 etue 3Serminberung ber Befolbungen ber ©taat§biener unb 

 eine ©rf^arung an ben Soften ber ©taat§üeriüaltung gur 

 ?^0lge ^at. 



Srt einem foldjen Suftanb ber ®efellfd;aft werben nur 

 \yentge, fet)r reid)e Seute o^ue 5(rbeit (eben fcnnen; bie-panb^ 

 arbeit wirb felpr I)od^ bega^lt werben, unb gwifc^en ber 



