Pedagogy. 



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Czuber, E[manuel]. Die Fiagc ck-r 

 Einfiihnmg dcr Intinitcsimalrcchiuing 

 in den Mittelschulunteiricht voni 

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Dressier, If. Die Refonnliestre- 



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Gajdeczka, Josef. Ueljiingsbuch zur 

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 Wien (Dentieke), li)00, (188). 



Gherardi, U., Riboni, C, Garbieri, CJ. 



Sulla fiisiono del ealeolo con miineri 

 interi e eon nuineii fusionari. Boll, 

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Geissler, K[u' l ]. Das Strcbcn naeh 

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 Leipzig, 7, 1904, Abt. 2, (28G-295). 



Wann verliert die Mathe- 



matik als Untcrriehtsgegenstand ihrcn 

 cigentiimlielien und hervorragenden 

 Wert ? N Jahrb. Altert. u. Piid., 

 Leipzig, 8, 1905, Abt. 2, (142-157). 



Gore, James H. Instruction given 

 in colleges and imiversities on actuarial 

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deutscliem Auszuge.] [In : Berichte 

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Grai, Julius. Das Unterrichtswesen 

 in Oesterreich bctrefifend die Piiege 

 der \'ersicherungs\vissenschaiten. [Mit 

 franzosischeni und englischcm Aus- 

 zuge.] [In: Berichte . . . des 5. intern. 

 Kongresses fiir Versicherimgs-Wiss. 

 Bd 2.] Berlin (E. S. Mittler & S.), 

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Grosse. Die graphisohe Behandhmg 

 der tJleichungen im Unterricht. Zs. 

 math. Unterr^ Leipzig, 37, 1906, (267- 



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Gutzmer, A[iigust]. Reformvor- 

 schlage fiir den mathematisehen und 

 naturwissenschaftlichen Unterricht. 



Entworfen von der Unterrichtskom- 

 mission der Gesellschaft deutscher 



Nalurforschcr und Aerzte. Tl 2. 

 Nebst cincm allgemeincn Bericht iiber 

 die Tiitigkcit der Kommission im ver- 

 flossenen Jahre. Zs. math. Unterr., 

 Leipzig, 37, 1906, (407-481). 



Gutzmer, A[ugust]. Reformvorschlage 

 fiir den mathematisehen imd natur- 

 wissenschaftlichen Unterricht. Natur 

 u. Schule, licipzig, 5, 1906, (473-485). 



Bericht der Unterrichts- 



koniniission iiber ihre bisherige Tiitig- 

 kcit. Beilage I. Bericht l)etretfend den 

 Unti'iricht in der Mathematik an den 

 neunklassigen hoheren Lehranstalten. 

 Verb. (Jes. D. Natf., Leipzig, 77, (1905), 

 I, 1906, (142 elseq.). 



Hadamard, J. Reflexions sur la 

 niclliddc hciu'isti(|ue. Rev. gen. sci., 

 Paris, 16, 1905, (499-504). 



Hofler, Alois. Vorschliige zu einer 

 zeitgemassen Umgestaltung des mathe- 

 matisehen Unterrichtes an den ostcr- 

 reichischen Gynmasien und Rcal- 

 schulen. Zs. math. Unterr., Leipzig, 

 37, 1906, (14.5-159). 



Holzmuller, G[ustav]. Karl Schell- 

 bach imd seine Stellung zur Frage der 

 Differential- und Integralreclmung auf 

 hoheren Schulen. Unterrichtsbl. Math., 

 Berlin, 12, 1906, (80-90). 



Jackson, Dugald C. Desirable pro- 

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 Nov., 1904.) Science, New York, 

 N.Y., (N.S.), 22, 1905, (1-6). 



Junge, G[ustav]. Zur Einfiihi-ung 

 in den Satz von Pythagoras. Un- 

 terrichtsbl. Math., Berlin, 12, 1906, 

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Klug, J. Zum mathematisehen 



Unterricht. Bl. CiymnSchulw., Miin- 

 chen, 41, 1905, (722-726). 



Lengauer, J. Ueber neuere Vor- 

 schliige zur Reform des mathema- 

 tisehen Untcnichts. Vortrag. Bl. 

 GymnSchulw., Miinchcn, 41, 1905, (646- 



()()()). 



Lesser, Oskar. Negative Flachen 

 im Schuhmtciricht. Unterrichtsbl. 



Math., Berlin, 12, 1906, (10-14). 



Die Infinitesimalrecluiung 



im Unterrichte der Prima. Berlin 



