232 ÉCONOMIE RURALE 



fants recevant l'instruction publique et 

 1 maître par 556 habitants, c'est à dire 

 deux fois autant de maîtres qu'en Prusse, 

 Les dépenses pour l'enseignement doivent 

 être environ de 6 millions, ce qui fait 2 fr. 

 25 cent, par tête. La France devrait relati- 

 vement dépenser 83 millions pour le même 

 objet; elle est loin d'y consacrer cette 

 somme, et les autres États n'approchent 

 pas davantage d'un tel chiffre. Quant aux 

 mœurs, afin d'en juger, on prend volon- 

 tiers pour base le nombre des naissances 

 illégitimes ; or nulle part elles ne sont plus 

 rares qu'en Suis*e. La proportion y est de 

 6 pour 100, tandis qu'en Autriche elle est 

 de 15 et en Bavière de 21 pour 100. Dans 

 le canton de Glaris, contrée très indus- 

 trielle, elle tombe à 1 pour 100. En résumé, 

 le peuple suisse est donc celui qui se loge, 

 s'habille, se nourrit le mieux, fabrique et 

 exporte le plus, fait le plus grand com- 

 merce, dépose le plus aux caisses d'épargne, 

 vit le plus longtemps, envoie le plus exac- 

 tement ses enfants à l'école, paie le moins 

 d'impôts, entretient le moins de soldats et 

 le plus d'instituteurs et compte le moins 



