288 LA NAISSANCE DE l'iNTELLIGEISCE 



lielle, soumis à des lois précises, se présenleiU à 

 nous comme les procédés les plus'simples pour 

 éviter les variations nuisibles du milieu extérieur; 

 les mêmes procédés sont employés par les îini- 

 maux les plus variés, insectes aussi bien qu'infu- 

 soires; ils ont dû être acquis dans le passé le plus 

 lointain; ils ont le caractère d'automatisme par- 

 fait des plus anciennes acquisitions. Mais ils sont 

 trop simples, trop automatiques, pour pouvoir être 

 suffisants dans toutes les circonstances. 



La possibilité d'une fusion dans un organisme 

 de sensations diverses, simultanées ou succes- 

 sives, a révolutionné les moyens de défense et les 

 procédés d'adaptation. L'adaptation aux multiples 

 circonstances liées à la présence des divers objets 

 dans le milieu extérieur est la conséquence des 

 processus d'association étudiés plus haut. 



Chez les êtres supérieurs, Véducation associative 

 vient ajouter aux vieux modes d'activité animale : 

 tropismes, manifestations de la sensibilité dilTé- 

 rentielle, des modes nouveaux, variés, répondant 

 aux exigences du progrès. Et nous la voyons 

 s'exercer surtout là où les anciens procédés se 

 montrent insuffisants. 



Là où les tropismes, innés, se trouvent mal 

 adaptés aux circonstances du milieu extérieur, les 

 phénomènes associatifs finissent par prendre la 

 prédominance. 



L'influence de l'éducation associative ressort 

 nettement des faits suivants : 



L Avant l'éducation associative individuelle. 



