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trois (i), sont destinées à recevoir les jeunes gens qui, 

 sortis des écoles primaires ou des collèges, désirent rece- 

 voir l'enseignement professionnel agricole ; elles tiennent 

 le milieu entre les fermes-écoles et les hautes écoles na- 

 tionales d'agriculture. Le prix de la pension varie entre 

 4oo et 600 fr. (tandis qu'en Egypte, pour le peu qu'on 

 apprend, on paie 620 fr.) par an. Le but des écoles pra- 

 tiques est de former des cultivateurs instruits doués de 

 connaissances spéciales qui favorisent le succès des ex- 

 ploitations agricoles. 



L'enseignement théorique dans ces écoles porte sur la 

 physique è1 la chimie, la zootechnie, l'histoire naturelle, 

 l'horticulture et l'agriculture, l'hygiène vétérinaire, l'éco- 

 1 1< unie rurale (science totalement inconnue de toutes les 

 écoles égyptiennes.), le français, les mathématiques ap- 

 pliquées L'enseignement pratique ne saurait être ren- 

 ferme* dans les limites d'un programme : il varie selon 

 les localités, le9 besoins ou les industries de la région, 

 rôles représentent en Egypte l'école du Guiza. Un 

 diplôme esî délivré à la fin des études. En outre, il est 

 décerné des médailles aux élèves qui se sont le plus di^ 



lingues ; dans quelques renies mêmes, des primes en 



argent son! attribuées, chaque année, aux premiers élèves, 

 sortants. Ce sonl des encouragements pour attirer la jeu- 

 nesse vers l'agriculture el qu'on ne saurait trop louer 

 Min de former tes agents d'exécution, el de foire l'édu 



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