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§ III. FERMES D'ESSAL 



Nous avons indiqué plus haut que le personnel 

 de la Société d'Assistance agricole devrait com- 

 prendre un nombre de stagiaires égal à celui des 

 directeurs régionaux, ces stagiaires étant destinés 

 à devenir directeurs. Mais on comprendra que la 

 situation de directeur régional exige des titulaires 

 une expérience, une maturité d'esprit, un tact et, 

 pardessus tout, une moralité à toute épreuve, 

 ensemble de qualités assez rare chez de tout jeu- 

 nes gens, frais émoulus des Ecoles. 



On fait, non sans raison, à nos écoles d'agricul- 

 ture et particulièrement à nos Ecoles nationales 

 le reproche de ne pas assez initier leurs élèves au 

 côté économique et pratique de la culture, de se 

 borner trop exclusivement aux éludes théoriques. 

 Cela fait qu'à la sortie des écoles, ces jeunes gens 

 inspirent peu de confiance pour la direction d'ex- 

 ploitations agricoles et se voient souvent évincés 

 dans les emplois de ce genre par des paysans, 

 beaucoup moins instruits, mais munis de connais- 

 sances pratiques bien supérieures. Le propriétaire 

 rural cherche en effet sur toutes choses la réali- 

 sation de gros bénéfices : et la science pure, sans 

 être négligeable en agriculture, ne peut cependant 

 tenir lieu des méthodes pratiques, qu'un long 

 exercice a consacrées. Le but des fermes d'essai est 

 précisément de donner aux jeunes gens la forma- 

 tion pratique qui leur manque au sortir des écoles. 



