Begründung und Entwicklung der Morphologie. ige 



Ich habe benutzt: 



Camper, Petr., Giuvres, qui ont pour objet rhistoire naturelle, la physiologie et 



Tanatomie compariJe. 3 Vols. Paris 1803. 

 Batsch, A. G. K., Versuch einer Anleitung zur Kenntnis und Geschichte der Tiere 

 und Mineralien. Jena 1788. 



Einleitung zum Studium der allgem. Naturgeschichte. 3. Abt.: Tierreich, mit 



Zusätzen von L. F. Froriep. Weimar 1806. 



DöLLiNGER, JoH. Ign. Jos., Über den Wert und die Bedeutung der vergleichenden 



Anatomie. Würzburg 18 14. 

 Burdach, Karl Friedr., Die Physiologie als Erfahrungswissenschaft. Leipzig 1832 — 40. 

 Carus, K. G., Grandzüge der vergleichenden Anatomie und Physiologie. 3 Bände, 



Dresden 1828. 

 Bojanus, Ludw. Heinr., Introductio in anatomiam comparatam. Vilnae 1815. 



Anatome testudinis europaeae. Vilnae 181 9. 



TiEDEMANN, Friedr., Anatomie und Bildungsgeschichte des Gehirns im Fötus des 

 Menschen, nebst einer vergleichenden Darstellung des Hirnbaues in den Tieren. 

 Nürnberg 18 16. 



Meckel, Joh. Friedr., System der vergl. Anatomie. 5 Teile. Halle 1820 — 31. 



RUDOLPHI, Karl Asm., Beobachtungen aus der vergl. Anatomie. Berlin 1822. 



3. Georges Cuvier. 



Georges Leopold Christian Friedrich Dagobert Cuvier 

 (1769 — 1832) studierte seit 1784 an der Karlsschule in Stuttgart Natur- 

 geschichte und wurde dort mit dem Naturphilosophen KiELMEYER be- 

 freundet. Auf Geoffroys Einladung kam er 1794 nach Paris, wo er 

 1795 zum Professor der Naturgeschichte an den Zentralschulen ernannt 

 wurde; später bekleidete er noch viele andere Ämter. 



Alle morphologischen Untersuchungen CuviERs — und die Morpho- 

 logie bildet die Grundlage für seine Theorie — sind von der Über- 

 zeugung getragen, daß Form und Funktion des Tieres eine in sich 

 geschlossene Einheit darstellen, und daß alle Teile und Funktionen 

 des Organismus notwendig miteinander verbunden sind. Alle Organe 

 und alle Funktionen im Körper stehen im Gleichgewicht; darunter ist 

 nicht nur dies zu verstehen, daß der Körper nicht funktionieren 

 kann, wenn ihm ein Organ fehlt, sondern auch das andere, daß das 

 Nichtvorhandensein eines Körperteils die Einheit der Form stört. 

 Beiläufig bemerkt CuviER, daß die vergleichende Anatomie den mathe- 

 matischen Wissenschaften sehr nahe stehe; der Vergleich der ersteren 

 mit der Geometrie wäre wirklich nicht unzutreffend. 



Die Vorstellung von dem einheitlichen Bauplan der Tiere führt 

 Cuvier auf seine Lehre von der Korrelation der Formen zurück. 

 Er begründet sie folgendermaßen^): 



1) Anatomie comparee. T. I. p. 38. 



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