260 LA VIE AGRICOLE SOUS L* ANCIEN RÉGIME. 



scènes grotesques, l'autorité ecclésiastique avait cru 

 devoir les interdire, mais le souvenir s'en était perpétué 

 au sein des populations, qui en frémissent encore ! 



YI 



L'instruction figurait parmi les principaux moyens 

 démoralisation. « La plus grande charité qu'on puisse 

 exercer envers les pauvres, écrivait un évêque d'Arras 1 , 

 c'est de leur procurer les moyens de se faire instruire », 

 parce que « la première teinture du bien ou du mal 

 qu'on donne aux enfants s'attache ordinairement si fort 

 à leur esprit, qu'elle passe comme en nature 2 ». Un 

 autre prélat, Mathieu Moullard, ne peut « voir négliger 

 les écoles dominicales où les enfants apprennent, avec 

 les éléments des lettres humaines, les vérités de la foi ». 



La collection des ordonnances royales et synodales, 

 celle des actes et décisions des conciles, abondent en 

 témoignages de la sollicitude et des efforts que la 

 royauté française et le clergé déployaient de concert 

 pour l'éducation du peuple. 



1 Ordonnance du diocèse d'Arras, publiée par Mgr Baglion 

 de la Salle, 4740. 



2 Ordonnance du diocèse d'Amiens publiée par Mgr Lefebvre 

 de Caumartin, 1648. 



On consultera avec fruit les études consciencieuses de : 

 Fontaines de Resbecq, hist. de l'enseignement dans le Nord : 

 Darsy, les écoles et collèges de la Somme; Cte de Hautecloque, 

 l'enseignement dans le Pas-de-Calais, 



