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qui soit sans aucun rapport, sans aucun lien, sans 

 aucune analogie avec une circonstance typique. 



Abandonnez la sylviculture aux simples ressources 

 de la pratique, et vous la réduisez, comme l'ont dit 

 MM. Lorentz et Parade dans l'introduction de leur 

 Cours de culture, à une routine incertaine et obscure. 

 Il ne saurait en être autrement dans un ordre de 

 choses, où les faits mettent plus de temps à se pro- 

 duire que l'homme n'en met à accomplir sa destinée. 



Concluons donc que si la pratique doit être con- 

 sidérée, eh économie forestière surtout, comme un 

 élément indispensable de succès , elle ne saurait 

 cependant aboutir qu'à, de médiocres résultats si 

 elle n'était éclairée par la théorie. 



Concluons qu'en sylviculture comme en toute 

 autre matière, sans le secours de la théorie, le ni- 

 veau des connaissances humaines ne pourrait jamais 

 s'élever-; puisque c'est à elle qu'il appartient d'étu- 

 dier les phénomènes, de les grouper, d'en constater 

 les lois, et de faire profiter ainsi une génération de 

 l'expérience de celles qui Tont précédée. 



