230 THERMOMÉTRIE ET CALORIMÉTRIE 
l'unité de temps donne une mesure exacte de la vitesse du cou- 
rant d’air et par suite de la chaleur dégagée. Ce dispositif à été 
utilisé par Bonniot dans ses expériences sur la croissance des 
enfants dans ses rapports avec la thermogénèse. 
QUELS SONT LES RÉSULTATS FOURNIS PAR CES MÉTHODES ? 
J.-P. Langlois, avec le calorimètre de Ch. Richet, a trouvé 
pour des enfants normaux, de différents poids, les chiffres 
suivants : : 
Enfants de 9 à 10 kilos dégagent 3.930 SpInes par kilo (pet. cal. je 
-— 7 à 8 » 4.120 » » » & 
— SE Po » 4.200 » » » 
— 3 4 -A » 4.350 » #20 
2,500 » 4.800 » » » 
— 2.000 » 6 400 » » MATE | 
. de Saint-Albin, avec le même appareil, donne les chiffres 
suivants : . À 
Enfants de 10 à 11 kilos dégagent 3.247 calories par kilo : 
+ 9 à 10 » 3.496 » » | 
— 8 à 8,500  » h o29 -» » À 
Ainsi, comme l’ont bien montré Ch. Richet et J.-P. Langlois, 
le rayonnement calorique par unité de poids diminue à mesure 
que le poids total augmente, le rayonnement est proportionnel à 
la surface et non au poids. : 
La températüre extérieure a une influence manifeste sur le 
rayonnement calorique; Ch. Richet et J.-P. Langlois, chez des 
enfants de 8 à 9 kilogrammes, ont montré qué le rayonnement 
calorique diminue à mesure que la température ambiante s'élève ; 
il est beaucoup plus grand en hiver qu’en été. | 3 
L'état du pannicule adipeux a une répercussion nette sur la « 
* déperdition de calorique chez le nourrisson ; il diminue la perte 
de chaleur proportionnellement à son épaisseur ; les jambes, les 
bras, lorsqu'ils sont nus, entraînent pour l'organismeune dépense 
très notable d’énergie calorifique ; la tête entre pour une part 
aussi dans la dépense totale et le bonnet la réduit dans des pro- 
portions très appréciables ; les langes, les couvertures réduisent : 
cette déperdition de calorique (G. Variot et P. Lavialle). 
