HISTOIRE DES SCIENCES. 81 



qui sera chargé criin enseignement et de nombreux exa- 

 mens n'avancera pas dans la carrière des sciences comme 

 celui qui dispose entièrement de son temps. Au XX™^ siè- 

 cle, les corps scientifiques se recruteront beaucoup plus 

 en dehors des professeurs. Cela me paraît inévitable, à 

 moins que le zèle désintéressé pour l'étude n'ait disparu, 

 ce qui n'est nullement probable. 



Quand les hommes spéciaux et progressifs seront ap- 

 pelés moins souvent à professer ils perdront peut-être sous 

 le rapport de la clarté des idées. Ils oublieront plus vite ce 

 qu'ils savaient en sortant de l'université et c'est bien alors 

 qu'on pourra dire d'eux ce que disait je ne sais plus 

 quel homme politique: Un savant est un homme qui 

 sait ce que d'autres ne savent pas et qui ignore ce que 

 tout le monde sait. D'un autre côté les savants seront 

 moins entraînés à sacrifier l'exactitude à la clarté, et la 

 complication naturelle des faits au désir de simplifier, ce 

 qu'ils ne font que trop souvent aujourd'hui, pour être 

 agréables aux élèves. Ils penseront moins à l'effet, au suc- 

 cès passager, et davantage aux choses difficiles et obscu- 

 res. Ils ne seront pas forcés de revoir continuellement 

 toutes les parties de leur science, mais s'appliqueront de 

 plus en plus à l'une d'entre elles et chercheront à la faire 

 progresser dans toute la mesure de leurs forces. 



§ 3. De quelles imriies de la société sortent les hommes qui font le 



plus avancer les sciences. 



Nos tableaux sont extrêmement instructifs sous ce rap- 

 port. 



Assurément les académies ne s'inquiètent guère de l'é- 

 ducation et de l'origine des savants étrangers qui sont of- 

 ferts à leurs suffrages. Elles se décident d'après ce qu'ils 



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