SÉLECTION DANS i;p:SPKGE IIU.MAINK. IVX) 



que raugmeiitatioii inégale des diverses catégories de la 

 société. 



La sabtilité des idées, les paradoxes, les elïorts riu'oii 

 lait pour comprendre ou apprendre, un genre de vie trop 

 sédentaire, des alliances entre personnes de la même 

 famille ou qui ont les mômes antécédents, mulli{)lient 

 beaucoup les cas d'aliénation dans la classe riche ou 

 aisée. Celte fatale disposition, doiU l'hérédité iTest ([iie 

 trop connue, augmente aussi dans la classe pauvre avec la 

 vie civilisée. Gela résulte de la liberté même laissée ;iux 

 individus et des excitations, des es})érances ou da^ mé- 

 comptes qui en sont l'effet inévital)le. Le développe- 

 ment des facultés intellectuelles conduit à des chutes d'au- 

 tant plus fréquentes qu'il a été plus hardi et' plus intense, 

 comme de violents mouvements du corps conduisent à des 

 fractures. Les nations civilisées doivent avancer en intelli- 

 gence, mais ce n'est pas sans être retardées par les morts 

 et les blessés qu'elles laissent sur le cham[) de batadle des 

 luttes intellectuelles. 



Un autre effet — celui-ci de l'ordre économique — est 

 (l'une importance eiicore plus grande. Lorsfju'ou a mul- 

 ti[)lié les écoles, les universités, les nmsées, les bibliothè- 

 ques, lorsqu'on a excité tout le monde ii apprendre et à 

 réfléchir, il arrive tout naturellement que certaines pro- 

 fessions nécessaires sont abandonnées. Il y a dès lors sur- 

 abondan(!e de personnel dans les professions libérales et 

 dans les métiers qui exigent de l'intelligence, avec lui dé- 

 iicit dans les professions qui demandent de la vigueur, 

 des habitudes un peu grossières et malt)ropres, ou une 

 vie très-matérielle. La force des choses attire alors une 

 autre population venant de pays moins civilisés. SouviMit 

 ce sont des voisins de même race, mais d'idées et d'habi- 

 tudes différentes, qui s'adaptent assez mal aux iiistiliitions 



