320 ÉDUCATION DES ENFANTS ET DES ADOI.ESCENTS 



Une piste pour les courses ; 



Des sautoirs ; 



Des appareils pour se suspendre et grimper ; 



Des fardeaux pour le lever. 



Il faut tirer parti du premier espace libre venu, 

 quand cela est nécessaire, pour faire travailler les 

 élèves. Avec de l'ingéniosité, un champ, une prairie, 

 une cour d'école peuvent être immédiatement changés 

 en terrains d'exercice. Les arbres seront utilisés pour le 

 « grimper ». On fixera les cordes aux branches ; des 

 pierres de grosseur et de poids convenables serviront 

 pour le a lever » et pour le « lancer » ; les fossés et les 

 talus seront enfin les obstacles mis à profit pour le saut. 

 iTous les jeux pourront y être pratiqués. 



Les stades et collèges des sports situés à l'intérieur 

 des centres habités sont mal placés. Ils doivent être 

 organisés autant que possible à la périphérie des villes, 

 de manière à réunir à la fois les avantages de la ville 

 et ceux de la campagne. On a agi de la sorte pour les 

 hôpitaux, les maisons d'aliénés, les asiles de vieillards; 

 il faut agir de même pour la jeunesse. 



Le terrain pourra être avantageusement bordé d'arbres 

 ou situé à la lisière d'un bois qui donnera de l'ombre 

 et de la fraîcheur l'été. La dépense de premier établis- 

 sement est variable. Elle oscille de 5oo à 25o ooo francs 

 etdavantage si l'on veut réaliser une installation luxueuse. 

 Dans beaucoup de cas, on utilisera une portion de champ 

 de courses, à la condition que ce dernier ne soit pas, 

 comme en beaucoup de villes, riverain d'un fleuve, 

 inondé en hiver. 



L'étendue d'un terrain fixe aménagé en stade variera 

 de 2 à 10 hectares. Son entretien n'exige que des 

 dépenses insignifiantes : faucher l'herbe de temps à 

 autre, apporter quelques tombereaux de sable aux appa- 

 reils de gymnase, réparer les obstacles, tailler les haies, 

 réparer et entretenir les appareils en bon état. 



