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EINLEITUNG. 
Unser Wissen vom Pflanzenreiche muss eingetheilt werden in beson- 
dere Gebiete, weil es sehr verschiedenartige Fragen giebt, die bei der 
Betrachtung der Pflanzen uns entgegentreten. Das Lehrgebäude der Bo- 
tanik umfasst daher auch streng genommen alle diese Wissensgebiete 
und muss dieselben einzeln in für sich abgeschlossenem Aufbau zur Dar- 
stellung bringen. Die Trennung der einzelnen botanischen Disciplinen 
hat sich mit der Zeit immer schärfer ausgeprägt, besonders weil auch 
die Forschungsarbeit immer mehr gezwungen wurde, sich zu specialisiren, 
und so jene einzelnen Wissensfächer auch zu besonderen Arbeitsgebieten 
wurden, die ihre eigenen Forscher besitzen und ihre eigenen Methoden 
und Ziele sich ausgebildet haben. 
Nichtsdestoweniger wäre es ein Irrthum, wenn man glauben wollte, 
dass eine einzelne botanische Diseiplin in völliger Unabhängigkeit von den 
anderen studirt werden könnte. Die Erscheinungen in der Pflanzen- 
welt greifen so ineinander, dass oft nur der erweiterte Blick auf andere 
botanische Gebiete uns das rechte und befriedigende Verständniss bringt. 
Auch ist der Lehrvortrag naturgemäß oft gezwungen, Dinge als bekannt 
vorauszusetzen, welche in einer anderen botanischen Diseiplin gelehrt 
werden. So müssen wir uns immer der inneren Zusammengehörigkeit der 
einzelnen Fächer der Botanik bewusst bleiben, nur die Darstellung zwingt 
uns, jedes derselben in abgeschlossenem Rahmen für sich zu behandeln. 
Die verschiedenartigen Fragen, welche sich die Erforschung des 
Pflanzenreiches zu stellen hat, haben zu folgender Eintheilung der Botanik 
geführt. Dieselbe kann nicht gerade als eine durchaus logische bezeich- 
net werden, aber sie ist nun einmal so eingeführt und hat für das Stu- 
dium viele praktische Vorzüge. Sehen wir ab von einer Unterscheidung 
der verschiedenen Pflanzenformen, von denen unsere Erde bewohnt ist, 
und untersuchen wir nur diejenigen Erscheinungen, welche an den Pflan- 
zen als solchen allgemein zu beobachten sind, also die eigentliche Natur 
des pflanzlichen Organismus generell, so ergiebt dies die allgemeine 
Botanik. Hier sind es wieder mehrere besondere Fragen, welche zur 
Unterscheidung wichtiger Diseiplinen führen. Wenn das allgemeine Ele- 
mentarorgan, welches zum Aufbau eines jeden Pflanzenkörpers dient; die 
‚Zelle, nach Bildung, Form und Bestandtheilen behandelt werden soll, so 
ist dies die Lehre von der Zelle. Untersuchen wir, wie die Zellen zu 
Geweben vereinigt sind, und wie die Gewebe den inneren Bau der 
Pflanzentheile ausmachen, so haben wir die Gewebelehre oder Anato- 
mie der Pflanzen vor uns. Wenn wir endlich die Naturerscheinungen, 
Frank, Lehrb. d. Botanik.I. 1 
