94 I. Lehre von der Pflanzenzelle, 
3. Die Vermehrung einer Zelle durch Erzeugung von 
zweiodermehrProtoplasmakörpern aus einem. Wir begreifen 
hierunter sämmtliche Erscheinungen, durch welche die Zahl der Zellen 
vermehrt wird. In dieser Beziehung nennt man immer diejenige Zelle, 
welche die neuen Zellen erzeugt, die Mutterzelle, und jene die 
Tochterzellen. Hierbei tritt nun aber eine große Mannigfaltigkeit 
hervor, in welcher sich zunächst folgende zwei Typen unterscheiden 
lassen: 
a. die freie Zellbildung. Hier wird zur Bildung der neuen 
Zellen meist nur ein Theil des Protoplasmas der Mutterzelle, bisweilen 
auch das ganze, verwendet, und die 
neugebildeten Tochterzellen stehen nicht 
mit der Haut der Mutterzelle im Ver- 
bande, sondern liegen frei im Inneren 
der letzteren. 
b. die Zelltheilung, wobei stets 
die Gesammtmasse des Protoplasmas der 
Mutterzelle und auch die Membran der 
letzteren mit auf die Tochterzellen über- 
gehen und wobei die zwischen diesen 
auftretende neue Scheidewand mit der 
Mutterzellhaut zu einem Ganzen zusam- 
menhängt. 
Es verdient hervorgehoben ‚zu wer- 
den, dass allgemein bei diesen verschie- 
denen Zellbildungsprocessen der Zell- 
kern eine wichtige Rolle spielt. Bei 
der bloßen Verjüngung der Zelle geht 
er wie das gesammte Protoplasma auf 
die neue Zelle über. Bei der Conjuga- 
tion ist es allgemeine Regel, dass mit 
der Verschmelzung der Protoplasmakör- 
per auch eine solche ihrer Zellkerne zu 
einem neuen Kern Hand in Hand geht. 
Ebenso darf es als allgemein gültig be- 
Fig. 53. Schwärmsporen von Oedogonium, trachtet werden, dass jeder Zellvermeh- 
A und B Austritt derselben aus der Zelle. € A £ 
sine Schwärmspore frei,in Bewegung; Ddie- Tung, geschehe sie nun als freie Zell- 
eg 2 Hofeen der. ei bildung oder als Theilung, eine Theilung 
sammten Protoplasmas einer Keimpflanze in des Mutterkernes vorausgeht, und dass 
Form einer Schwärmspore, S50fach ver somit die Tochterkerne immer von dem 
größert. Nach Prıxssuerm. 
Kerne der Mutterzellen abstammen. Da 
wir die Vorgänge der Kerntheilung schon oben im $ 3 besprochen 
haben, werden wir hier auf dieselbe nicht wieder näher eingehen. 
Wir betrachen nun die wichtigeren Formen der Zellbildung an einigen 
Beispielen genauer. Soweit es sich dabei um Bildung von Fortpflan- 
zungszellen handelt, verzichten wir hier auf eine ausführlichere Schilderung, 
