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ins ©tocfen gerätf) unb bic cinfad)[ten, gc6räud;(icf)[ten 

 SBorte nirf)t me^r jur rccf)ten Qdt einfallen. 



5(6cr ädnlid) ber ÜJJübigteit lüirfcn eine SDZenge 

 nuberer Ginflüffe läfjnienb auf bie 2ßiIIen§regung ein. 



dl\d)t bIo§ bie abget^ane, and) bie üorgetjobte 

 5{rbeit fann iin§ in einen ^^f^anb ber Diei^Borfeit 

 üerje^en, bie nnjere SSittfnijrigfeit in l^o^em ©rabe 

 beeinträd)tigt. 2Bir fagen bann, ba'^ \o\x (Site fjoben, 

 unb wir luunbern unö über einen ungefd)idten Settier, 

 ber unferen eiligen Sdjritt um ein Sdmofen ju l^emmen 

 fud)t, tt)äl)renb man bod) täglid) erlebt, \)a^ gan§ ge= 

 jc^eibte unb gebilbete SJienjdjen if)re Stnliegen öer* 

 «iteln, weil fie e§ einem mit 5(rbeit über{)äuften 

 äJJenjc^en in übet gewählter ©tunbe öorbradjten. 



©in tjeftiger Sc^red roubt un§ nid^t feiten im 

 erften 5tugenblid ben Söillen ju fliel)en ober gmed* 

 müßige 9iettung§maaBregeIn ju ergreifen. Unb Wenn 

 e§ f)ei|t, wir feien cor 93ewunberung üerftummt, toa^ 

 bebeutet e§ anberS, a[§> ba^ un§ finnlidje ©inbrüde 

 fo mächtig ergreifen fönnen, ta'^ fie unferen SSilten 

 gefangen nefjmen? 



3)ie £eic|tig!eit be§ SSerfe^r» unb ba^ (£rreid)en 

 unferer 2öünfd)e Rängen juatlermeift boöon ab, bo^ 

 wir e§ lernen, mit ber ©ebunben^eit be§ Söidenä 

 unferer 9JZitmenfcl^en ^u redjnen, nid)t bamit wir if)n 

 unbefdjeiben überrafdien ober mit fc^nöber Säftigfeit 



