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Die Sätze der neuen Lehre von der Natur der Wirthfchaft 

 aber, welche von Adam Smith aufgeftellt wurden, und in ihrer 

 abftrakten Reinheit nirgends in Deutfchland in Bezug auf die 

 Forflvvirthfchaft zur Herrfchaft gelangt. Diefe Lehre mit ihrem 

 nivellirenden Charakter, die doktrinäre Regel, in welche fie die 

 Gefammtthätigkeit des wirthfchaftenden Menfchen einzufchliefsen 

 unternahm, haben die Probe am praktifchen Leben nicht be- 

 ftanden, foweit es fich um die Waldwirthfchaft handelte; in 

 Preufsen, wo fie eine Zeit lang zur Geltung gelangt waren, haben 

 die Erfahrungen eines halben Jahrhunderts zur theilweifen Um- 

 kehr gerathen, und auch hier hat fich bewahrheitet, dafs die 

 abfolute logifche Konfcquenz des theoretifchen Denkens in 

 praktifchen Dingen oft zu den verhängnifsvollften Fehlem führt. 



§. 35. Uebersicht über die Entwickelang der 

 Waldwirthschaft. 



Die deutfche Waldwirthfchaft ftand, als die Stürme der Re- 

 volution entfeffelt wurden, hinter der Waldwirthfchaftslehre 

 weit zurück. Beiden fehlte die organifche Verbindung. Die 

 foeben fich ordnende und ihre tiefere naturwiffenfchaftliche, 

 mathematifche und wirthfchaftswiffenfchaftliche Begründung 

 fuchende Theorie war den wirthfchaftenden Forftwirthen, welche 

 zumeift noch tief im Jägerthum fleckten, wenig zugänglich, wurde 

 von ihnen noch immer vielfach gering geachtet und in ihrer 

 Bedeutung für den wirthfchaftlichen Fortfehritt verkannt. Die 

 Art der Kameraliften, über wirthfchaftliche Dinge zu urtheilen 

 und zu fchreiben, war wenig geeignet, das Mifsverhältnifs zu 

 mildern; die geringe Bildung der Praktiker und ihre Einfeitig- 

 keit waren eben fo ungeeignet, aus eigener Kraft über das Ka- 

 meraliftenthum hinauszuwachfen und in eigener Sache felbft die 

 Pflege der Wiffenfchaft zu übernehmen. 



In dem Leben eines jeden Menfchen vermittelt die Schule 

 den Uebergang aus der geiftigen Unfelbftändigkeit des Kindes- 

 alters zur Freiheit der reiferen Altersflufen, und wir fehen den- 

 felben Vorgang fich vollziehen in dem Dafein der Völker, auf 

 allen Gebieten der Lebensbethätigung, in der Kunfl, Wiffenfchaft 

 und Wirthfchaft. Ueberall ift es die Herrfchaft der Schul-Regel, 

 welche der freien Beherrfchung des Wiffensftofifes, der freien 

 Uebung der Kunfl vorausgeht und fie ermöglicht. Nur die Ord- 



Bernhardt, Forstgeschichtc. II. 19 



