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Sßü5 bcr cvfic im Sor|t()aui5l)alfe für gurcid^enb 

 l)äitf i(t balb erlernt, unb bie fi)flcmatifd;en ?el)r[df^c 

 beö anbern finb bcm ®cbad)tnifite balb eingei-^rdgt. Sei 

 ber 3ru6iibuni3 \)erl)d(t fid; aber bie Äunft beö erjlen jur 

 griuiMid^eii SovjlnjiiJeiifd^aft, tvie bie .Cluadfalbevei jur 

 mal)ren ^eilfunbe, unb ber anberc crfennt ben Sßalb 

 oft oor 23dumen nid)t. — Sie £)in3e fel;en im SBalbc 

 ganj anberö auö, al6 in ben Sudlern j ber öc(e()rte 

 SJiann flel;t bal;er oft bort — oerlaffen von feiner @e; 

 Iei)rfamfeit unb jugleid; entblopt oon ber fül;nen ßnt? 

 fd)(iepun(5 beö G'mpiriferö. 



S^rei Urfad)en finb eö »orjüglid), JDCirum man 

 nod; fo weit im ^orftmefen gurüct' ift: 



1) ber grope 3eitraiim, tm boö^ol^ ju feiner 7li\§~ 

 biibung braud)t5 



2) bie grope SSerfd;iebenI;eit ber «Stanborte; ujorauf 

 eö enodd)ft, unb 



3) ber Umftanb, bap Qmb\)nii6) bcr^orflmann, weh 

 d)er tiiel ausübt ^ nur wcniQ fdjreibt, ber SSieU 

 fd}reiber f^in^^egen nur wenig auöubt. 



3)ie erf^c Urfad^e I;at jur 5?otge, bap man oft ctwa^ 

 für c^nt (;dlt unb bafüv auöcjicbt, n?aö nur eine Seitlancj 

 gut ift, fpdterl;in aber im ^orfH;anöI;alte fä)dblid) wirb. 

 Sie j^weite Urfad^e i)1 fd)u(b, bap viele (hvaä für 

 ßut ober fd)led)t erfldren , tvaö nur an befiimmten :Dr.- 

 tcn ö"t ober fd;lcd)t ift. 



