148 Leben in der Bedeutung von Assimilation. 



gungsweiten anregen, ohne daß eine chemische Zer- 

 setzung stattfände. Wenn wir hier vier Molekülarten 

 mit xäer verschiedenen Eigenschwingungszahlen haben, 

 oder auch nur vier verschiedene Schwingungsaxen 

 desselben Moleküles, so ist die ganze Sache erklär- 

 lich, ohne daß die Assimilationsfrage berührt werden 

 müßte. Wenn einer Eigenschwingungszahl Purpur- 

 empfindung entspricht, einer anderen Gelb, einer 

 anderen Blau, und einer vierten Schwarz, so haben 

 wir die Komponenten zur Erklärung des Farben- 

 sehens. Nach dem Prinzipe der Fluorescenz wird 

 jedes beliebige Licht nur die Eigenschwingungen dieser 

 Moleküle des Sehnerven verstärken. Da keine dieser 

 Schwingungszahlen vor der anderen bevorzugt ist, 

 so wird immer nur, wenn sonst nichts hinzutritt, 

 farbloses Licht oder nichts gesehen. Nun können 

 aber außerdem Stoffe sezerniert werden, die nicht 

 mehr leben, und aus denen sich nach Art des Chloro- 

 phylles sogenannte Sehstoffe entwickeln, die im 

 schwächeren Lichte entstehen und im stärkeren zer- 

 fallen. Ich benötige nun vier solche Sehstoffe, ent- 

 sprechend den vier Eigensch\^angungszahlen im Seh- 

 nerven: einen für Purpur, einen für Gelb, einen für 

 Blau und einen für Schwarz. Jeder dieser Seh- 

 stoffe hat eine andere photochemische Zersetzungs- 

 kurve, und jeder hat eine andere photochemische 

 Bildungskurve. Diese Sehstoffmoleküle reizen nun 

 nach meiner Ansicht die lebende Materie des Seh- 

 nerven nicht durch ihren chemischen Zerfall, son- 

 dern durch die dem Zerfalle vorausgehende und 

 längere Zeit hindurch sich steigernde Molekülschwin- 

 gung. Es findet nach meiner Ansicht nur eine Schwin- 

 gungsresonanz des Sehnerven mit den Sehstoffmole- 

 külen statt, wobei nur die leblosen Sehstoffmoleküle, 

 nicht aber der Sehnerv zerstört werden. Nach Ab- 



