8 b Allgemeine Naturgeſchichte der Holzpflanzen. 
von der die größte Menge von den Blättern unverändert aber in Dunſtform 
der Außenluft wieder zurückgegeben wird. 
Der in den Blättern aus Rohſtoffen der Ernährung bereitete, im 
Baſte zu den tieferen Pflanzentheilen zurückkehrende Bildungsſaft, angelangt 
am Orte ſeiner Verarbeitung, wird größtentheils nicht ſofort auf das Wachs— 
thum der Pflanze, auf Zellenmehrung, ſondern auf Bildung von Reſerve— 
ſtoffen verwendet, die den Winter über meiſt in der feſten Form verſchieden⸗ 
artiger Mehle, doch auch als Zucker, Gummi, Schleim in beſtimmten. 
Pflanzenzellen ruhen. 
Dieſer alljährlich ſich wiederholende Zuſtand der Winter unſerer 
Waldbäume mit feinem Reichthum an Reſervemehlen iſt dem reifen Samen 
korne zu vergleichen, während der Dauer der Samenruhe. Wie dort ſind 
auch hier reiche Vorräthe von Reſerveſtoffen aufgeſtapelt, wie dort bedürfen 
auch hier die Reſerveſtoffe einer weiteren Verarbeitung in den Blättern 
nicht, ſondern nur einer Zurückführung in den Bildungsſaft, aus dem ſie 
entſtanden; wie der Samenruhe die Keimung, ſo folgt der Winterruhe des 
Baumes alljährlich die Frühjahrthätigkeit mit ihrer Wiederauflöſung der 
Reſerveſtoffe, mit ihrer Sproſſung und Neubildung der Belaubung. 
Von den Spitzen der Zweige nach Stamm und Wurzel fortſchreitend, 
beginnt im Frühjahre die Rückbildung der in Mark-, Rinde- und Mark⸗ 
ſtrahlzellen abgelagerten Reſervemehle in Bildungsſaft, der ſich dem jetzt 
wieder aufſteigenden Rohſaft beimengt und mit dieſem in die Knospen und 
in die aus ihnen ſich entwickelnden, blattbildenden neuen Triebe empor— 
gehoben wird, um auf Zellenmehrung und Zuwachs verwendet zu werden, 
ohne einer weiteren Verarbeitung in Blättern zu bedürfen, die dem Baume 
in ſeinem Winterkleide fehlen und, wie die Triebe, an denen ſie ſich bilden, 
nur aus bereits vorhandenen, im vorhergehenden Jahre bereiteten Bildungs— 
ſäften erwachſen können. 
Wie die Reſerveſtoffe des Samenkorns den über den Samenlappen 
zuwachſenden Theile der Keimpflanze, ſo müſſen auch die Reſerveſtofflöſungen 
des älteren Baumes den Frühjahrstrieben deſſelben durch das aufſteigende 
Bodenwaſſer in aufſteigender Richtung zugeführt werden, um das Material 
für den Längezuwachs der neuen Jahrestriebe zu liefern, es geſchieht dies 
aber ohne Ueberſchreiten der äußeren Grenzen des Holzkörpers. Um aus 
dem Holz in den Baſtkörper gelangen und auch hier zu Neubildungen ſich 
geſtalten zu können, müſſen die im aufſteigenden Rohſafte gelösten Reſerve— 
ſtoffe ein zweitesmal durch die Blätter der neugebildeten Triebe ihren Rück— 
weg durch den Baſtkörper antreten, um erſt jetzt, alſo im zweiten Jahre 
nach der Bereitung des primären Bildungsſafts in den vorjährigen Blättern, 
als ſekundärer Bildungsſaft im Baſtkörper rückſchreitend, denjenigen Orten 
zugeführt zu werden, an denen Neubildungen ſtattfinden ſollen, jetzt größten⸗ 
theils verwendet auf Neubildung von Zellen der Rinde, von Faſern auf 
der Grenze der vorgebildeten Holz- und Baſtſchichten, durch welche das 
Dickewachsthum der vorgebildeten Schaft-, Wurzel- und Zweigtheile der Pflanze 
vermittelt wird. 
Der Baum wächst alſo in jedem Jahre durch Verwendung von Bildungs⸗ 
ſtoffen, die im vorhergehenden Jahre durch ſeine Belaubung aus den Roh— 
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