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allein Doii bev biivd; bic Uiiiücvfitätcit barcjebotenen (Gelegenheit jiir @r(an/ 

 ijiing einer aKcjenieinen 3?i(bung, fonbern and} üon bem n?o^ttt;ätigen Hinflug, 

 nH'(d)en bie Dvganifation jener anf bie ©rt^eilung eineS tüd^tigen unb jcit^ 

 gemäßen Unterrichte in aüen 2Biffenfd;aften ausübt ^^^^)." (587 ^ 587° unb 673.) 



595. %\\ bcv gcft|*rift füv bic 25. ST-cvfaimnhmcj bcutfc^cv Sanb- unb gorftwitt^c 



5u l>reebcn. 18G5. I. 6. 80 k. (564) mirb ber Streit berül^rt, njetdjer gegenniärtig 

 über bie tJrage be§ l^öl^eren tanbn)irt(;f(^aftti^en Unterrichts geführt mirb. 

 „2)ian fann bic Derfd}iebcnen 'Xnfic^ten I)ierüber üieHeic^t in furjen 2Borten 

 ba^in jnfammenfaffen, \i^'^ bie Vertreter ber einen 9?icf)tnng bie praftifclje, bie 

 ber anbern bie h)if|enfd}aft(id)e ^InSHIbung a(§ $rincip Doranftetlen ; \io!^ er= 

 ftere fid) in ber ^orni ber 5(fabeniieen , (elftere in ber %^x\\\ ber Uniüerfitäten 

 öerförpern. 3ene betrad^ten bie l-anbiüirt^fc^aftSlel^re, lüie foldje auf ber fo= 

 genannten (Srfa^rung§mif]enfd)aft bernl^t, a(§ §an|)tftü^pnn!t, unb nennen bie 

 92atnrnnffen|d}afteu fomie W iBoIfSmirt^fc^aftglel^re .^ülfSmiffenfc^aften ; fie 

 motten ben ftnbircnben l'anbmirti) in W $ra^n§ einführen, bie ganje Jel^re füll 

 ]^an^tfäd}Iic^ eine praftifc^e fein. 2)iefe (ängnen bie (S^iftenj einer (Srfa^rung§:= 

 miffenfcftaft, ftütjen fic^ auf eine atlgemeine geiftige 5(n§bilbung, betrachten \iVi. 

 ?anbmirt()fc§aft oS.^ auf ben 9^aturmiffenfc§aften unb ber 9ktiona(i)fonomie 

 berul^enb, moüen Öefe^e (er;ren unb ^\t unücrmeibtic^c 5(neignung ber ^enntnig 

 be§ pra!tifd^en ißetriebg ber ^}3rap§ fclbft übertaffen. — fjür bie ^hbemieen 

 lüirb eine grünblic^e miffenfcf)aftlic^e ^orbilbnng nicf)t alS ©ebingung ber 

 5(neignnng ber praftifc^en ^enntniffe verlangt ; bic Uniücrfitäten aber muffen 

 biefelbe üorau§fe|jen , "tio, W ^Sorträge auf einer folc^en bafiren. ?^ur erftere 

 m\\%, um ben ^anbmirt^ in ben pra!tifd)en betrieb einzuführen, ein mo nii)gtic^ 

 größeres ^ut beanfprucf)t merben, für (entere mirb mit berfelben ^onfequenj 

 niel^r ni^t oS.^ ein 35erfud)§fe(b für miffenfd^afttic^e ö^-perimente geforbert. 



3)iefe fo mefentlic^ miberftreitenben ^(nfic^ten nmg \i\t ^t\i ftären ; "tio,^ 

 cnb(ic^e Grgebni^ be§ '}3ro3effe§ bürfte faum einem 3^»^ if^t unterliegen : eS 

 mug bic SBiffenfc^aft in bem Örabe an !Ierrain gern innen, mie fie üorfcf)reitet,— 

 bie praftifc^e 5üi§bi(bung burc^ ben Untcrrid^t in bem 5D?a^e in ben §inter= 

 grunb treten, a(§ folc^e bnrc^ bie ^<|>ro^'i§ fclbft DoÜfommncr errcid^t mirb, atä 

 bie afabemifc^en SÖirt^fd^aften auS ifjrem Spange al§ ^orbilber burd^ bie öor^ 

 gefc^rittene '-priüatt(;ätigfeit oerbrängt merben, al§ bie ^eljrer ber $ra^i8 fic^ 

 angcmiefen feigen, an§ biefer ju (erneu, ma§ fie leieren, al§ man erfennt, 

 ba§ ba§ ,§a(bmiffen , ba§ ficf) einem grünbtid^en Verncn in fpäterev 3"t »er* 

 fc^lie^t, meit gefäfjrüc^er i(t, at§ ba§ ^JJid)tmiffen mit ber 5(bfic^t ju lernen, 

 a(§ cnblid} bic mirflic^ miffcnfd}aft(id}c ^Mtbung bie örfa^rnng pc^ (eichtet 

 aneignet, inbem fie bie ©rfenntniß ber Urfac^eu unb SBirfungcn in einem 

 l^ö^crn ^rabe gemährt. 



238'0 9(ttb(>vfer tft in 616 cbenfaü« für bic erric^tung ucn ?e^rOüt)ten für 

 ^ovjlmiffenjd)aft auf llniocvritätcn. - 2)e8glcic^en ber i^erfoffer üon 613. 



