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%üäi ift ^iev 8. 402 "üa^ 9{cfiiltnt über bag 5. Xi^ma ber bei bcr cvfte» 

 aBanber-'i^crfaninilung bc§ 9lcic{}§fDvftüercin8 öcrbunbcn mitbem 50jäl)rigen 

 :[^ubitäuni ber ^^orftlcl^ranftalt in 3.)tariabrunn (iG^. G21), m govftratl) 

 Jyubeid) (G24) bie @infiil)ritng dwt^ l^ö(}crn unb einc§ niebern l'e^v!uvfc§ 

 beftvitt (Gio^) unb feine ^^Infic^f auSfprad}, bajj für t}a§> eigentliche Sorftfd}ntj= 

 pevfonalc eine befonbere ^orftfc^nte nic^t nöt^ig fei, — niitgetl^eilt. „2Benn 

 bem ^f^cüierförfter bie i^m gebüljrenbe ©teünng eingeränmt mirb , falle bie 

 ^Jot^wenbigfeit eine§ nicbcrn ^^e^rfurfe§ ganj meg." (Sv fd)tägt üor, t)a^ man 

 baö 'fvrograntm auffteüen foE, „auf ben ^^orftfc^ulen !eine 2)ireftion§beamte, 

 fonbern tnd)tige ^^orftteute §u bilben." 



•^n-ofeffov Svei^mann ift — bei berfelben Gelegenheit — gleid^fallS 

 gegen eine 3^rennnng in l^ö^ere unb niebere ?5ovftfc^uten, oertangt aber einen 

 bceijäl^rigen !i?el}r!ur§ , um ben fünftigen ^orftmirtl^en eine ^öl;ere 1)nvd)hiU 

 bung ju geben. 



ßlS"^. 33ei ber 2. 2ßanber=SSerfamm(ung be§ öfterreid)ifd}en 9leid)§forft^ 

 cereinS in Ütetfc^en (462. ®. 219) fam bie grage: ,,2Biefonennjtrunfere 

 ^orftfdiulen mit 9indfid^t auf ben Umf^mung unfere§ Dater = 

 täiibifd)en (S^ütertt»efcn§ fofort beftelten?" — jnr ^efpred}ung, 

 mobei ilRidti^ bie befte^enben ?5orftf deuten in Oefterreid^ gegen 'üic Angriffe 

 2Be^feh)'§ (Gi9") in (2c^u^ nal^m. — %n<i} ber ?^orftinfpe!tor 53 e d) t e I au§> 

 ^xiim erflärte pd^ gegen bie (grri^tung einer ^fabemie, „meil fid^ bie prin= 

 jipieilen ©deuten bemä^rt l^aben; bod^ mären biefe ju üereinfadl)en." 

 m\Q. 5orft= u. ^agbseitnug. 1865. @. 73. 



019''. SQöcffcI^ (@cncrat=S)omancn--3nfpc!tor 2C. 396). Ueber bie ?5orP:= 



atabemie=(5i^flgc- 



Oejlerretc^ifd^c Sdcüue. 1864. 4. 53anb. (392b). 



ÖS mirb in biefem Sluffa^ bie ^bftufung be§ forfttid^en Unterrid)t§, 

 bie 5?orbitbung unb ber Unterrichtsfreie, bie ^el^rbauer unb ^ur§cintl;eilnng, 

 bie forftlic^e A5od}fd)ute, 'Oa^ '}>oü}ted}uifum unb bie ^Bereinigung bcr forft= 

 lid)en mit ben (anbiDirtI;fd)aftlid^en 5lfabemieen — nad^ einer Einleitung be= 

 leudjtctunb bann nod^ bie (^rage erläutert: 2öa§ foll Oefterreic^ tl^un? 



2)er 35erfaffer tl;eilt be^üglic^ ber 5lbftufung be§ forftlic^en Unterrichts 



Unterricht genau üorgcseic^uct ift, nac^ mclc^cm fie bie i^nen sugcmirjcnen ^-orpe 

 unter ÄontroUe bcr ^orftämter felbftftänbig ju ücvn?oltcn ^aben. IDic Ic^jteven, 

 au bereu (Spi^c bie ^orftmciflcr j^e^cn, finb nur ^nfpcftion^orgonc, meiere 

 bie !öJirtl)fc^aftSfü^rung ber mitcrgcorbneten ^örflcr prüfen unb fontroliren, in 

 ben mciften fällen aud^ bie ®elb* unb 3)iaterialrec^nung füljien unb bie Äorre- 

 fponbcuj mit ben uovgcfe^tcn unb anbcrn 33el)örben bcforgcn. - 2)ie ^örfter fmb 

 fämmtlic^ tec^nifc^ c}cbilbet unb tonnen 5u ben ^ödjficn ©tufen im <StoatS= unb 

 ^ritatforftbicnftc gelangen, ©ö gibt in Oeftcrrcic^ wenige ober feinen t^ö^ern 

 {jorftbeamten (^^orfträt^e, Jovftbireftoren), bcr nic^t früher görfter gewefen märe." 



