MANIEMENT DES ARMES. 147 



PREMIÈRE PARTIE. 



383. On réunit autant de cavaliers que pour la troisième leçon : 

 leur tenue est la même ; ils ont leurs armes. 



L'instructeur est à cheval. Il est secondé par deux sous-instruc- 

 teurs. 



Ces deux sous-instructeurs également à cheval, sont armés comme 

 les cavaliers, afin d'exécuter le maniement des armes à mesure que 

 T instructeur le détaille. 



Travail de la 3 e leçon, avec le sabre seulement 



384. Les premiers jours de la quatrième leçon sont employés à ré- 

 péter tous les mouvements de la troisième, les cavaliers ayant le sa- 

 bre seulement. Les cavaliers prennent ensuite toutes leurs armes. 



L'instructeur fait monter à cheval en exécutant le détail complet, 

 comme il est prescrit numéro 277. Avant de commencer le manie- 

 ment des armes, il fait exécuter quelques mouvements au pas et au 

 trot, pour calmer les chevaux. Pendant le reste de la leçon, le travail 

 de pied ferme est entrecoupé de mouvements aux diverses allures. 

 On exige dans leur exécution la plus grande régularité, de manière 

 que les cavaliers, en apprenant à maaier leurs armes, se perfection- 

 nent de plus en plus dans l'habitude de conduire leurs chevaux. 



Maniement des armes, de pied ferme. 

 (Dragons, Chasseurs et Hussards.) 



385. L'instructeur fait former les cavaliers du premier rang, par 

 les commandements front et halte , comme il est prescrit numéro 

 339. 



Il fait ensuite former le deuxième rang à la gauche du premier, par 

 un mouvement semblable. Chaque sous-instructeur se place à 6 pas 

 (6 mètres) en avant, du centre de son rang, lui faisant face. 



Pour faire mettre le mousqueton à la botte, l'instructeur commande: 



Décrochez == {le) mousqueton. 

 1 temps, 2 mouvements. 

 \ . A la première partie du commandement, qui est mous- 



