162 PREMIÈRE PARTIE. CHAPITRE II. 



Il veille à ce que les cavaliers ne dérangent ni leur assiette ni la 

 position de la main de la bride. Il recommande également de tenir les 

 jambes près, pour empêcher les chevaux de ralentir l'allure et de se 

 traverser. Quand les cavaliers ont le sabre en main, l'instructeur 

 veille à ce qu'ils ne refusent pas l'épaule droite. 



A mesure que les cavaliers montrent plus d'adresse, l'instructeur 

 fait mettre le sabre à la main, en marchant d'abord au trot et ensuite 

 au galop. Il fait aussi prendre la position du premier mouvement 

 d'eu tierce, pointez, et d'en avant, sabrez, en marchant aux diverses 

 allures. 



L'instructeur apprend aussi aux cavaliers à prendre la position du 

 sabre pour la charge, comme premier rang et comme deuxième rang: 

 à cet effet il commande : 



Comme 1 er rang. — haut le sabre. 



1 temps. 



A la dernière partie du commandement, qui est sabre. 

 prendre la position d'en tierce — pointez. 

 L'instructeur fait ensuite porter le sabre, et commande : 



Comme 2 e rang — haut le sabre. 

 1 temps. 



A la dernière partie du commandement, qui est sabre , 

 prsndre la position du premier mouvement d'en avant — 

 sabrez. 



Ces mouvements sont exécutés successivement aux diverses allures 

 Il fait remettre le sabre en marchant au pas, et à cet effet , il re- 

 commande aux cavaliers d'appuyer le dos de la lame à l'avant-bras 

 gauche, jusqu'à ce qu'ils aient engagé la pointe dans le fourreau. 



Il leur fait ensuite exécuter, le sabre à la main, des à-droite et des 

 à-gauche au trot et au galop, et des demi-tours à droite et à gauche 

 au t*-ot seulement. 



424. Les cavaliers marchant en colonne, lu pas, l'instruc- 

 teur fait exécuter la charge à volonté du mousqueton et du 

 pistolet. Il veille à ce que les cavaliers passent exactement 

 par tous les temps, sans cesser de conduire leurs chevaux 

 avec la même régularité. 



