LEÇON DE LA LONGE- 181 



au ralentissement de ses jambes de devant. On peut de 

 même, par le ralentissement de ses jambes de derrière, pré- 

 voir que le cbeval veut se cabrer. 



Quand les chevaux ont résisté à tous les moyens de dou- 

 ceur et aux châtiments, on a recours à la leçon de la longe. 



Leçon de la longe. 



Cette leçon, très-difficile, exige beaucoup de ménagements, 

 afin de ne pas user le cbeval en voulant le réduire ; elle doit 

 durer une demi-heure ou trois quarts d'heure au plus; et 

 les repos doivent être fréquents. 



* Le caveçon sert, dans le travail en cercle, à modérer l'al- 

 lure du cheval, à le rapprocher du centre. Il sert aussi à 

 l'en éloigner en faisant serpenter sa longe. Il peut être éga- 

 lement employé à réprimer ses fautes. 



Avec la chambrière on accélère le train du cheval, on l'é- 

 loigné du centre et on le corrige. 



L'instructeur s'aide alternativement de la chambrière et 

 du caveçon pour vaincre la résistance du cheval, mais il 

 doit bien se garder de se servir des deux à la fois ni d'en 

 abuser, l'abus du caveçon portant le cheval à se défendre 

 en le mettant sur les jarrets; celui de la chambrière pou- 

 vant le rebuter et le rendre rétif. 



La longe duit être tenue assez longue, pour ne pas fati- 

 guer le cheval en le forçant à travailler sur un cercle trop 

 resserré. 



Il faut mettre au cheval un bridon d'abreuvoir, et placer 

 le caveçon de manière qu'il ne gêne pas la respiration. 



Un instructeur et un sous-instructeur sont nécessaires pour 

 donner cette leçon : le sous-instructeur tient la longe et se 

 place au centre. L'instructeur, pour acheminer le cheval sur 

 le cercle, le conduit par la rêne du dedans, tenant la cham- 

 brière de la main opposée et derrière lui; il marche aussi 

 longtemps qu'il est nécessaire; à mesure que le cheval mar- 



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