CHAPITRE VIII. 



ÉDUCATION. 



§ 33. Soins préparatoires. 



L'éducation des chevaux réclame, ainsi que nous l'avons 

 dit dans l'iutroduclion de cet ouvrage, toute l'attention, toute 

 la sollicitude d'un écuyer intelligent habile et patient; d'un 

 véritable homme de cheval, en un mot, prenant plaisir à 

 dresser les chevaux; car c'est une nécessité que de com- 

 prendre le cheval et d'en être compris, quand on veut le 

 dresser, en développant à la fois son intelligence et sa do- 

 cilité. 



Les premiers soins que l'on donne au jeune cheval, doivent 

 tendre aie familiariser avec l'homme; on n'y saurait mettre 

 trop de douceur, de franchise, de patience et de fermeté. La 

 voix et le regard de l'homme lui seront bien vite connus, 

 leur inflexion, bienveillante ou sévère., l'encouragera on le 

 réprimera à volonté. On l'habituera ainsi de très-bonne heure 

 à donner ses pieds l'un après l'autre sans les retirer quand 

 on les frappera légèrement, à se laisser flatter de la main 

 sur toutes les parties du corps. Il apprendra graduellement à 

 subir le licou, le pansage, la couverte retenue par une sangle, 

 la selle sans croupière d'abord, et ensuite avec la croupière, 

 le filet ou bridon d'abreuvoir, et la bride. On ne doit met- 

 tre le collier au cheval de trait qu'avec beaucoup de précau- 

 tion, sans lui froisser jamais la tôte, et l'encourageant de la 

 voix. 



Suivant le caractère du cheval, les leçons progressives se- 

 ront plus ou moins faciles et rapides, mais en les répétant 

 avec constance et fermeté , sans la moindre brusquerie , 

 récompensant l'obéissance par une caresse, par une friandise, 



