INSTRUCTION DU CINQUIÈME DEGRÉ. 279 



Le cheval de trait reçoit d'abord au timon, en compagnie 

 d'un cheval sage et bien dressé, ensuite en brancards, la le- 

 çon de la marche directe en tous sens au trot (conduite des 

 •voitures) ; puis enfin à la selle et monté, ce quatrième degré 

 d'instruction, quand on le destine à servir de porteur. 



§ 38. Leçons d'instruction du jeune cheval; 

 5 e degré. 



La- première partie de ces leçons du 5 e degré comprendra 

 la marche directe au galop, et la deuxième, la marche en 

 tous sens au galop. On suivra d'ailleurs graduellement la 

 progression de la quatrième leçon du manège civil : passer 

 du grand trot au galop, et du galop au grand trot (marche 

 directe); passer du trot au galop et du galop au trot (marche 

 directe; passer dupas au galop et du galop au pas (marche 

 directe) ; marchant au galop arrêter, et de pied ferme partir 

 au galop (marche directe) ; passer du galop au grand galcp 9 

 et du grand galop au galop (marche directe) ; repos; détermi- 

 ner le gulop à droite et à gauche (marche directe) ; déter- 

 miner le changement des jambes, naturel et indispensable au 

 cheval qui galope en tournant; marche en tous sens au galop. 



L'instructeur s'appliquera à régler l'allure du galop, dé- 

 veloppant d'abord sa cadence plutôt que son étendue et sa 

 vitesse; s'il est dans la nécessité de raccourcir le galop, il le 

 fera moelleusement et par degrés insensibles, afin déménager 

 les jarrets du cheval ; ce n'est que lorsque le cheval sera bien 

 confirmé dans un galop réglé, parfaitement cadencé, facile 

 à l'enlevé, souple à l'arrêt, toujours en haleine, que l'on 

 pourra essayer d'arrêter au galop et de partir de pied ferme 

 au galop; cela fait, il n'y aura pas d'inconvénient à passer 

 du galop au grand galop. 



Le grand galop se développera par degrés dans son éten- 

 due, sans en rechercher la plus grande vitesse; de manière 

 à reconnaître les moyens du cheval, n'usant que sobrement 

 et rarement de la presque totalité de ses moyens, mais sur- 



