FIG. 2. FOOT UP. 



-/ If/' -/ /!> S'/. r/t^^///A.i 



■^ /}^.■ // /^ ''>'i^r'/ir<'^//A<s 



■/ m.- /■/ A'f.r//-/\f//A^ 



■/ zyf- /^ tS'/.je/iTi'^A.i- 



-/ ^/V- /-/ .j^Jf/^ef^Ji^.s 



■/ «'/?'-• /li>' l^^^.r/^^fy//^.f 



1/ (5«-- -s^' '^i'.js^<c/-/yA^. 



J" i'^/'- // >Ji<irJ^.^ffzZ^, 



