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REGLES 

 1. Considérations générales et principes dirigeants (1). 

 U. — La Bibliographie et la Documentation. 



111. — Notions. 



Par Bibliographie, on entend l'enremble des connaissances théoriques et des règles 

 pratiques relatives aux livres et aux documents. Par Documentation, on entend l'opération 

 qui consiste à recourir aux documents pour connaître ce qui a été écrit au sujet d'une 

 question. Au sens étroit de ces mots, on entend aussi par Documentation, l'ensemble des 

 documents sur une matière déterminée et par Bibliographie, l'inventaire qui est dressé de 

 ces documents. 



112. — Les Livres et les Documents. 



Les livres et les documents comprennent tout ce qui représente ou exprime, à l'aide 

 de signes graphiques quelconques, un objet, un fait ou une idée. Les textes imprimés en 

 constituent aujourd'hui la catégorie la plus nombreuse. 



D'une manière générale, on peut dire que les documents de toute nature, ceux 

 qui sont établis depuis des siècles et ceux qui continuent incessamment à être produits 

 dans tous les pays, enregistrent ou ont enregistré au jour le jour tout ce qui a été décou- 

 vert, pensé, imaginé, projeté. Ils constituent ainsi le mode de transmission, de génération 

 à génération et de lieu à lieu, des acquisitions intellectuelles accumulées par l'homme. 

 Dans leur ensemble, les livres et les documents forment donc la mémoire graphique de 

 l'Humanité, le corps matériel de nos sciences et de nos connaissances. 



113. — Nature des documents graphiques. 



Les documents graphiques comprennent : 



1" Les écrits ou textes qui transcrivent la parole à l'aide des lettres de l'alphabet: 

 les uns sont imprimés et reproduits en multiples exemplaires (livres, brochures, feuilles 

 volantes, fiches, revues, journaux) ; les autres sont à l'état de manuscrits et généralement 

 en exemplaires uniques (manuscrits proprement dits, anciens et modernes, pièces d'archives 

 anciennes et modernes, papiers publics et privés, etc.). 



2o Les images (photographies, gravures, dessins, croquis). Elles tlDiineiit (.les t)bjets 

 une figuration réelle et concrète. 



(1) Les règles ont été groupées en chapitres, sous chacun desquels elles ont été divisées à leur tour 

 en articles. Le numérotage indique à la fois le chapitre et toutes les subdivisions. Ex.: La règle 32 est 

 la 2<= règle du chapitre 3; la règle 517 est la 7c règle du l«f paragraphe du 5= chapitre. 



