L'Enseignement pratique de la Botanique élémentaire 



à l'Institution Notre-Dame des Dunes, Dunkerque (Nord) 



Rapport de M. LABEAU, Licencié es Sciences Naturelles, 

 Professeur de Sciences Naturelles. 



Pièces jointes : Feuilles d'observations des élèves. 

 Cahier modèle : Herbier classique. 



> : Flore locale. 

 Cahiers d'élèves. 



L'Enseignement pratique de la Botanique élémentaire. 



M'inspirant de l'esprit du programme de 1902. j'ai, dès mes débuts dans l'ensei- 

 gnement, adopté la méthode pratique, seule capable, je crois, de donner quelques résul- 

 tats au point de vue éducatif. 



Me limitant ici à la question étudiée par le Congiès, j'essayerai de montrer com- 

 ment j'utilise les dix classes d'une heure (mai-juin-juillet) réservées à l'Enseignement de 

 la Botanique élémentaire à des élèves de 14 ans (Troisième .4-B) habitués à prendre des 

 notes en classe. 



Pour réaliser cet Enseignement pratique, j'emploie les moyens suivants: 



1) Travaux pratiques et expérimentations; 



2) Excursions ; 



3) Confection d'un herbier classique et d'une flore locale (dunes). 



I. — Travaux pratiques et e.xpérimentations. 



C'est par l'observation de plantes vivantes et par l'expérimentation que je donne 

 aux élèves la plupart des notions de Morphologie et de Physiologie élémentaires. 



Ne disposant que de quelques heures, je n'étudie en classe que la Morphologie 

 externe, me réservant de compléter l'étude anatomique en Philosophie. 



Pour cette étude, chaque élève est muni: 

 d'une loupe, 

 d'un scalpel, 

 d'une pince fine, 

 d'un cahier sur lequel il rédige les notes prises en classe, illustrées de dessins personnels. 



