— 338 — 



Cependant, rôle important dans le présent: 



Tourbe. — Mousse. — Fermentation. — Champignons. 

 Maladies contagieuses: Microbes. 



Dans le passé: 



Formation de la houille (étudier en 2e). 



II. — Multiplication (Bouture. — Semis). 



Les végétaux sont des êtres vivants, aonc ils se reproduisent (par deux procédés): 



1) Par bouture. 



Expliquer ce qu'on entend par bouture: 



En faire une. 



Expliquer la formation des racines. 



Les Phanérogames se bouturent plus ou moins facilement. 

 Deux mots sur le marcottage. 



Les Cryptogames se reproduisent pour la plupart par de petites boutures 

 microscopiques (spores). 



Leur existence dans l'air. 

 Expérience du pain humide. 



Ce mode de reproduction assure la conservation parfaite du type végétal. 

 D'oîi viennent les variétés nouvelles? Du: 



2) Semis (naturel ou artificiel). 



Presque tous les végétaux produisent des œufs qui, chez les phanérogames, s'ap- 

 pellent graines, d'oîi: 



III. — Ëtude de la graine. 



Pour cette étude, remettre à chaque élève: 



( Haricot. 



1) Graines sèches et ramollies j Ricin. 



^ Maïs. 



2) Graines de grosseur variée à observer à la loupe: 

 y. ) Haricot. 



a) Observer les caractères externes (graines sèches): 



Forme. 



Couleur. 



Dimensions. 



b) Prendre la graine ramollie: 



Constater le gonflement. 



Observer la cicatrice de rupture du cordon qui rattachait la graine au pla- 

 centa (explication) hile. 

 Dessiner. 



