PRÉFACE. 1! 



qinh ront entendu dire ou parce qu'ils ont échoué en 

 voulant rappliquer sans maître; d'autres, que la mé- 

 thode est insuffisante, parce que un cheval dressé 

 suivant ses principes réclame des moyens de conduite 

 incompatibles avec les exigences du service militaire; 

 d''autres enfin la trouvent admirable dans tous ses 

 détails, mais d'une application trop difficile pour les 

 cavaHers ordinaires. 



A tous ces opposants de bonne foi nous dirons, 

 qu'ils sont dans Terreur la plus profonde, qu'ils ne 

 comprennent pas la méthode, Teussent-ils vu appli- 

 quer ou appliquée eux-mêmes pendant de longues 

 années. 



La démonstration que nous allons tenter de faire 

 des principes dont nous préconisons l'application 

 pour l'éducation des chevaux de selle en général, et 

 que, dans l'intérêt de l'avenir de la cavalerie, nous 

 voudrions voir adopter pour le dressage des jeunes 

 chevaux d'armes, établira, nous n'en pouvons 

 douter, la justesse de notre assertion , et contribuera 

 peut-être à détruire une partie de ces injustes pré- 

 jugés. 



Ces principes, dont l'expérience nous a démontré 

 V infaillibilité, forment la base de la méthode de 

 M. Baucher ; nous n'en avons que réglé l'application, 

 dans notre Progression , en raison de nos besoins. 

 Nous n'avons donc de nouveau à présenter à nos lec- 



