PROGRESSION. 111 



Récapitiilatiou tle la première leçou. 



(environ 10 SÉANCES.) 



AIDE - MÉMOIRE. 



Amener les chevaux au manège et les disposer sur la ligne du 

 milieu (p. 74). 



Jusqu'à ce quils répondent parfaitement au travail prépara- 

 toire de la cravache , y employer le commencement de chaque 

 séance. Habituer surtout le cheval à ranger ses hanches au moin- 

 dre contact et sans déplacer son avant-main (p. 76 et 78). 



Le travail de la première leçon est réparti de la manière suivante: 



1° Consacrer les trois ou quatre premiers jours exclusivement au 

 travail de la cravache et aux flexions à pied : d'abord la flexion 

 préliminaire d'affaissement [nen pas abuser) (p, 80) ,* ensuite 

 exécuter, toujours dans l'ordre prescrit , les quatre flexions fon- 

 damentales (p. 82 à 89) ; ne pas insister sur les flexions latérales 

 de l'encolure pour les chevaux de troupe (p. 88). 



2° Pendant deux ou trois jours, après vingt minutes de tra- 

 vail à pied, donner la leçon dumontoir, individuellement et avec 

 le plus grand soin (p. 91), et dès que les chevaux restent calmes 

 sous le cavalier, commencer les flexions à cheval (p. 94). Termi- 

 ner chaque séance par quelques tours sur la piste, n exigeant du 

 cheval que la position du ramener (p. 97). 



3° Pendant trois ou quatre jours encore, après une demi-heure 

 consacrée au travail à pied, à la leçon du montoir et aux flexions 

 à cheval, faire exécuter les pirouettes de pied ferme, en les décom- 

 posant pas à pas (p. 91 et 93), et terminer les séances par la leçon 

 de l'effet d'ensemble [t^ Ai et iOs») , donnée d'abord homme par 

 homme, les cavaliers étant arrêtés sur la piste ( à main gauche) , 

 et répétée ensuite en marchant à l'une et à l'autre main. 



