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L'application des condilioiis de rexploilahililé leciini- 

 que se fait nécessairement aux arbres ciii'on exploite un 

 à un, ainsi aux bois d'œuvre élevés en réserve sur taillis, 

 et aux arbres des foi'èts jardinées, toutes les fois qu'on 

 veut en obtenir la plus grande utilité. On néglige alors 

 de tenir compte de la production totale du sol, soit qu'on 

 ne veuille pas, soit qu'on ne puisse pas la mesurer. En 

 effet , la perte en matière qui peut résulter du maintien 

 des arbres dominants est faible quand ces arbres sont 

 isolés, car ils produisent eux-mêmes du bois; et d'autre 

 part l'utilité de ce bois est relativement grande en raison 

 des dimensions et souvent des essences. 



L'âge de maturité embrasse une période variable avec 

 les essences, assez longue pour le cbène, le sapin, le mé- 

 lèze, assez coui'te pour le liètre, l'épicéa, le pin sylvestre. 

 En tout cas, l'observation de chaque arbre en particulier 

 et l'expérience des faits sont indispensables pour per- 

 mettre d'apprécier (ju'un arbre est en pleine croissance, 

 ou mùr, ou en retour. 



ARTICLE III 



BÉVOLUTION CORRESPONDANT A L'EXPLOITAPILITÉ COMPOSÉE 



L'éducation des bois en massif permet seule d'obtenir 

 la production complète du sol, et surtout d'occuper toute 

 la surface à la production des bois d'œuvre de Ibites di- 

 mensions. Pour réaliser la plus grande somme d'utilité 

 possible, il convient donc d'élever les bois en massif, et 

 Ton peut ajouter même en massif formé d'arbres de même 

 âge, autant que le comportent les exigences des essences 

 croissant en mélange. Or, un massif ainsi constitué donne 

 les produits les plus utiles à sa maturité et les produits 

 les plus considérables à une époque antérieure. Pour 



