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Der Forstsehutz konnte in seinen umfangreichsten Teilen f>ist 

 durchgeheuds unmittelbar auf den grundlegenden naturwissenschaftlichen 

 Fächern (zweiter Band) aufgebaut werden; dabei ist dieser Gegenstand nur 

 insoweit unter dem Titel „Forstsehutz" behandelt, als er — wie die bei 

 der Bestandesbegründung und -Erziehung, dann bei der Gewinnung der 

 Forstprodukte im allgemeinen zu beachtenden waldpfleglichen Grundsätze 

 und Vorsichten — nicht besser innerhalb des „Waldbaues" und der 

 „Forstbenutzung" im dortigen Zusammenhange Platz findet. In jenem 

 Abschnitte des Forstschutzes, welcher von der Abwehr der dem Walde 

 durch Pflanzen und Tiere erstehenden Gefahren handelt, konnte zumeist 

 von einer näheren Beschreibung der einzelnen schädlichen Arten, sowie 

 von ihrer Stellung im botanischen, beziehungsweise zoologischen Systeme 

 abgesehen und in erster Linie den im Forstschutz maßgebenden, auf 

 praktische Anwendung abzielenden Gesichtspunkten Rechnung getragen 

 werden, da die im zweiten Bande gegebene Naturgeschichte über allenfalls 

 entstehende Zweifel hinreichenden Aufschluß gewährt; nur die spezielle 

 Forstinsektenkunde wurde auch hier nach Ordnungen gegliedert zur Dar- 

 stellung gebracht und erst innerhalb dieser Gliederung unter hinreichen- 

 der Beschreibung der einzelnen Arten mehr vom Standpunkte des Forst- 

 schutzes abgehandelt, weil in der Zoologie (im zweiten Bande) bei Er- 

 wähnung der Insekten ganz auf das bezügliche Kapitel des Forstschutzes 

 verwiesen ist, die Übersichtlichkeit des Stoffes aber bei dieser Art der 

 Behandlung eher gewinnt, als verliei't. Durch Abbildungen wurden in der 

 forstlichen Entomologie nur die gefährlichsten und charakteristischesten 

 Vertreter der einzelnen Ordnungen veranschaulicht; wenn dieser Gegen- 

 stand vom Schüler voll erfaßt und ihm zugleich interessant werden soll, 

 ist es ja ohnedies unerläßlich, daß ihm alle im Vortrage berührten Forst- 

 schädlinge und ihre Fraßstücke wiederholt aus einer zu diesem Zwecke 

 anzulegenden Sammlung gezeigt, deren möglichst viele aber auch gelegent- 

 lich der praktischen Übungen im Walde und im Pflanzgarten vorgewiesen 

 werden, wo mau die Forstinsekten nur zu oft bei ihrer waldfeindlichen 

 Arbeit antrifft. 



Die Forstbenutzung schließt sich den vorstehenden Fachgegen- 

 ständeu als dritter Hauptteil der forstlichen Produktionslehre an. Dem 

 Zwecke des Lehrbuches entsprechend, wurden in erster Linie die Me- 

 thoden der (Sewinnung und Autbereitung des Holzes, die liindennutzung 

 und die wichtigsten forstlichen Nebennutzungen mit den dabei zu beob- 

 achtenden Grundsätzen und Regeln ausführlicher behandelt, weil die 

 Kenntnis dieser Betriebsgeschäfte für die zu deren unmittelbarer Über- 

 wachung, beziehungsweise Ausführung berufenen Forstschutzorgane rück- 

 sielitlich ihrer Mithilfe beim technischen Dienste vor allem in Betracht 

 konmit. Die ül)rigen Teile enthalten kurzgefaßt das auch für den Forst- 

 schutzmann Wissenswerte über den Transport und Verkauf des Holzes, 

 sowie über Forsttechnologie, und zwar mit besonderer Berücksichtigung 

 derjenigen Verrichtungen und Betriebszweige, bei welchen die technischen 

 Hilfsorgane am häufigsten mitzuwirken haben. Die am Schlüsse in ge- 

 drängter Kürze aufgenommene Beschreibung der technischen Eigenschaften 

 und Verwenduniisarten des Holzes soll zur Vervollständigung des Ganzen 

 dienen und zum besseren Verständnisse der vorhergehenden Abschnitte 

 beitragen. 



In der Holzmeßkunde sind vor allem die bei der Holzabmaß 

 liegenden Holzes für den Verkauf zu lieachtenden Grundsätze und die 

 dabei anzuwendenden Instrumente ausführlich besprochen. Intelligente 

 und verläßliche Forstschutzorgane werden aber bekanntlich in der Praxis 



