78 Emprega da Historia de Portugal 



Hoje em dia, a nossa maior carência não 

 é já tanto de quem tenha vontade de ensinar, 

 como de quem se afervore por aprender. 

 Ha proporcionalmente mais quem dê, cu 

 quem ofíereça, do que quem peça, ou quem 

 acceite. 



l E como se hão-de ir abrindo as tantas 

 escolas de que ainda havemos mister, se do 

 nada se não forem evocando os rogos e vo- 

 tos dos que as devem frequentar? 



O mestre é um medico ; o diícipulo, um 

 doente. Em quanto o doente se não conhece 

 como tal, em quanto não deseja saúde, em 

 quanto não implora soccorro, o medico, 

 ainda que perto more, não apparece para o 

 salvar. Seja o nosso ponto, primeiro que 

 outro nenhum, accender em vós mesmos e 

 em vossos filhos o gosto da leitura \ d'elle, 

 como o effeito da causa, virá tudo mais. 



As ponderações, que já vos fiz, e vos te- 

 nho repetido, sobre as conveniências do ler 

 para o aperfeiçoamento moral, industrial, 

 e agricola, para augmento dos haveres, da 

 saúde, dos deleites, e da convivência, são 

 muito certas, muito claras^ e muito irrefra- 

 gaveis ; mas receio que não tenham, só per 

 si, efficacia bastante para vos vencer a na- 

 tural inércia. Quer-se uma persuasão mais 

 immediata, um argumento, embora menos 

 forte, porém mais presente, e, como tal, 

 menos resistivel. N'uma palavra : quer-se 

 que o ler, já pela sua própria formosura, 

 vos namore, independentemente do que pro- 

 mette e pode dar. 



