598 ®ie Sinnesorgane unb bie tSprad^tüerfjeuge. 



ober einjetne berfelben ooräugigroeife, anbre fparfam ober Qav nidjt anmeubet. ©!J- finben 

 fid; ben ^udjftaben anologe ©eräujc^e, TOe(d;e in ber ©pradje iüd;t, tüoI)l aber 511 fouftigeii 

 Seseidjnungen üon ©efü(}(eu, §. 33. 311 Bä)xekn, oenoenbet loerben; man (jat fie im ©ecjen^ 

 fa^e gu ber erlernten bie natürHd;e ©prad^e genannt. Unter ben mötjtidjen .Slonfonam 

 ten(jeräufd;en, bie gur eigcntüd;en (Sprad;e nid;t oenoenbet werben, fommen foioofjl erplofioe 

 ol^ anbermeitige fontinnierlid^e öeröufd;e oor: ba;! (3d)ma^en, ©nrgeln, ^iäufpern, .^emfen, 

 tc^gen, klaffen, 9liefen, ©tötjnen, Sd^lürfen, ©djnaljen mit ber S^^^W- ^ie Hottentotten 

 fotüie anbre afrifanifd;e 'Golfer gebrandjen Sdjnaljlante in ber eigentlid;en Spradje. 



9cur ber fann richtig fpred;en, beffen a}tnnb()öf;le rid^tig gebant ift, beffen Spredjorgane 

 ridjtig inneroiert werben. (Sine Öffnung im ©aumen madjt bie Spradje näfelnb. ^urd; 

 Ungeioanbtfieit nnb Unbemegtidjfeit ber B^t^Öß "»"^ Störungen ber ^»neroation entftel;en 

 (Stammeln unb. Stottern. 5Da» Vermögen, rid;tige Saute ju bii'Den, fe^t bie Kontrolle 

 burd) ba§ eigne ©eljör oorau§; Xaubgeborne finb ftumm, taubftumm, unb lernen ftet§ 

 nur unooüfommene ßaute bilben. 3tber and) normaten i>erftanb fet5t ha§. ©pred)en oor= 

 ani^; oollfommen 23(öb[innige Ijaimx feine eigentlid;e „Spradje", ebenfoiuenig mic ^iere. 

 C^eiüiffe ^irnoerle^ungen ftören, roie mir tjijrten, ofjne bie 3"t*^Uiöen5 unb bie intefteftuelle 

 Sprache §u oernidjten, lebigüd) baa Spredjoermögcn (9lp()afie). 



S)ie 3tu^fprad;e ber. Kinber ift oon ber ber (Srioadjfenen fetjr oerfdjieben, e^ Ijat 

 ba§ feinen (^runb in ber 33erfd)iebentjeit ber 2luicbilbung ber Spredjorgane. ^ei ben ilinbern 

 finb bie Säf)\K tidn unb feljlen nodj teilroeife ober ganj; bie ^"»Ö^ ift oerfjättniymäBig 

 gro^, bie l^ippen relatio ju lang, bie Stafenijötjlen nod; nid)t oollfommen entmidelt. 'Jiljn- 

 lidje ^Iseränberungen, 9Jiangel ber ^äl)ne, relatioe Sänge ber Sippen, finben fid; and) im 

 Öreifenaltcr roieber ein unb erfdjioeren ba» Spredjen, fo ba§ bie Sprad;e be^ Öreife» 

 fid; lüieber ber be^ 5!inbe0 onnäljert. ®ie allgemeine aJiuSfelfdjioädje be» ©reifet seigt fid) 

 oud) bei ber Sautbilbung unh Sprad^e: bie Stimme ift fdjioad;, sitternb, gebrodjen, ebenfo 

 ber ©efang, e^ feljlt aud; ben Keljlfopfntux^feln an .<ilraft, langbauernbe ^ontraftionen 

 au^^ufüliren. 



äliit bem Eintritte ber föefdjled^tioreife oergrofjert fid) bei beiben @efd;ledjtern ber itel)l= 

 fopf, bei bem 3}ianne aber jiemlid; uiel ftärfer also bei bem )l)l^dht. 5öei bem liJianne entfielet 

 baburdj eine auffallenbe ^iserönberung in ber Stimmlage, ba fid; bie Stimmbänber ent= 

 fpred;enb ucrlängern; bieiS bc3eid;net man al§ Stimmiuedjfel, 3Jiutieren ber Stimme. 

 Sie 3llt= ober Sopranftimme be» Knaben oenoanbelt fid; in ben männlid;en STenor ober 

 33af3. 33ei 9}iäbd;cn ift ber gleid;e l^organg in engere @ren5cn eingcfd;loffen, aber immerl;in 

 üorl;anben. ^ei ilaftraten, bie oor bem Stimmmed;fel uerftünnnelt mürben, tritt le^terer 

 nid;t ein, bie Stinune bleibt bann fnabenljaft l;od), ja fclbft l;öl;er also ber Sopran ber 

 'grauen, äl'enn bie 3lffen fpred;en lernen fönntcn, fo mürben il)re langen Sippen, tro^ 

 ber Stärfe ber Spred;organe, iljrer Sprad;e tooI)1 etioav i\inblid)e:^ ober @reifenl;afteS 

 geben muffen. 



