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Hieraus ersehen wir, dass Rumänien zwar noch sehr ge- 

 ringe Erträge pro ha in allen Getreidesorten aufweist, aber 

 seine Hauptkonkurrenten unter den Exportländern doch schon 

 mehr oder minder in der Ertragsfähigkeit des Bodens über- 

 trifft. So in den Weizen- und Hafererträgen Russland, die 

 nordamerikanische Union und Ungarn, in Gerste und Roggen 

 wenigstens schon Russland. Nur im Maisbau nimmt es eine 

 ausserordentlich tiefe Stufe ein. Hieraus erkennen wir auch, 

 wie sehr in Rumänien der Grossbetrieb dem Kleinbetrieb 

 überlegen ist und wie sehr vom Standpunkt der Verbesserung 

 der Erträge jene eben angeführten Bestimmungen des Ge- 

 setzes von 1907 über die Anteilswirtschaften berechtigt waren. 

 Der rumänische kleine Landwirt hat von den Gesetzen der 

 Statik noch nicht die geringste Ahnung. Jahr für Jahr stellt 

 er an seinen Boden dieselben Ansprüche, ohne sich doch zu 

 bemühen, die dem Boden entzogenen Kräfte durch eine 

 rationelle Düngung und Bearbeitung ihm wieder zuzuführen. 

 Schon seit Jahrzehnten und in letzter Zeit ganz besonders 

 macht sich darum in den Gegenden, in denen der Kleinbetrieb 

 noch vorherrscht, d. h. eigentlich im ganzen Lande ausser 

 dem sog. Zentrallandwirtschaftsgebiet und im Bezirk Doljiu. 

 ein Rückgang in den Erträgen bemerkbar. An eine Hebung 

 wird erst wieder zu denken sein, wenn der kleine Landwirt, 

 durch unangenehme Erfahrungen genügend belehrt, sein 

 blindes Vertrauen in die Unerschöpflichkeit der natürlichen 

 Kräfte des Bodens endlich aufgibt. 



Gehen wir nunmehr über zu den Massnahmen der Re- 

 gierung zur Hebung der Landwirtschaft, so begegnen uns 

 in erster Linie die Unterrichtsanstalten. Zunächst wäre zu 

 erwähnen die landwirtschaftliche Hochschule in Herestreu 

 bei Bukarest, die mit einer grossen Anlage zur praktischen 

 Ausbildung sowohl wie zur praktischen Vorführung des in 

 der Theorie gelehrten und zu Versuchszwecken verbunden ist. 

 Neben dieser existieren noch drei Ackerbauschulen zur Aus- 

 bildung landwirtschaftlicher Verwaltungsbeamten, auch zu 

 diesen gehören Musterwirtschaften zur Einführung in die 

 Praxis mit Versuchsstationen. Neben diesen Schulen und 



