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fällen 'i:i\)d} \o minutiöi? imb vcfp. fcfjiuer 511 cilcuucii/) büj3 

 bie a)Ze()vjQlj( [ütd)er Stnfämjcr, wdd]c wie 5. -93. Sanb- unb 

 güvftunrtf)e, yjicbiciner, ""^^Ijarmoceutcn, (5H)mnafiafteu :c. nod) 

 üictc luidjtitjc anbcre 3"äd)ei- 311 treilicu (jähen, (eid)t bie |),o[f= 

 nung auftjiebt, je auf eiocnen 5üBen [teljen 511 lernen. 

 ^icv5u tritt nod), ba^ bie am üer[c^iebenen (^egenben jn* 

 [ammcn gefonuucnen Stubenten :c. l)äufig fd^on iier[d)iebenc 

 rcc^t In-andjlnirc 3"ti-H"cn befitien unb sum Jfjeit nid)t gerne 

 t)to^ im 3ntereffe ber Konformität bei ber gemeinf d)Qf t = 

 ttd)en ©attungijbeftimmung nod) ein neue^, relatio t()eureiJ 

 unb nielleidjt an fid) menigcr geeignete^' ^panbbud) anfd)affen 

 mögen; — ferner, ha^ unfere mciftcn (^-toren über bie (^k- 

 fä^'tofen "ipflanjen and) nid)t einmal eine ganj aHgemeine 

 Orientirung gcmäfjren. 



^Tiefen llcbclftänben l)offt i^erfaffcr burd) .'pcraui^gabe 

 ber nadjfotgenben ^^abellen cinigermaf?en ab^uljelfen, unb ftül.^t 

 biefe feine Hoffnung u. St. mefentlid) barauf, baf? bie ®at= 

 tungöbeftimmung nad) einem natürüd)en 2i)ftem auf gemein^ 

 fd)aft(id)en (5j:curfionen :c. fd)on feit tangcr ,^t\t mit beut 

 beften (ärfolgc für hk etubirenben an bcn Ä'önigl. '!]3reuBifd)cn 

 ^'orftacabemieen angeraanbt luorben ift. 



9(u'i? bcn angcbcuteten (^Hiinben erfd)ien ängftüdie miffen- 

 fd)oft(id)c Sd)ärfe nid)t immer angcmeffcn. I)ie Unterfdjei* 

 bung^:Jmcrfuia(e finb uie(mef)r in fd)auerigen gälten oft ab = 

 fid)t(id) iuel)r äufjeren, alfo augenfättigen ^ennäetd)cn ent- 

 nommen, unb aud) bie 5tnorbnung unb Umgrenzung ber 

 (Etaffen, J'iiwiticn nnh fetbft (^Hittungcn ift Ijäuftg beut ^aied'e 

 einer leidjten ^eftimmung nnt) überfid)ttid)en (^ruppirung unter* 

 georbnet, fomeit biee oljue 3u gro^e uiiffcnfd)afttid)e xsnconoe* 



1) Ober audj mof)!, lucnu 3. i^. düu bcn J'i'iiö^tf'^ fievijenommen, 

 gur SBlütl^t'jcit nod) ijav ntc^t ftd;tOav. 



