l'età gloriosa della nostra scienza 183 



coltura matematica, e le segue nell' incalzarsi e nel 

 moltiplicarsi dei movimenti che facciamo nella corsa, 

 nel salto ed anche nel moto. 



Il meraviglioso della nostra vita è nelle funzioni 

 semplici ed abituali, di che si riempie la nostra 

 giornata. Se di queste funzioni avessimo coscienza 

 e se il nostro sistema nervoso non le rendesse auto- 

 matiche e non le regolasse per conto proprio sot- 

 traendolo alla nostra consapevolezza, a noi ben poco 

 rimarrebbe di energie libere da effondere. La nostra 

 organizzazione è così fatta che noi nulla avvertiamo 

 degli sforzi enormi, che compie la nostra materialità 

 organica per svilupparsi; ed, anche quando ci edu- 

 chiamo ad un movimento non ordinario, non tarda 

 questo, dopo pochi esercizi, a rendersi automatico. 

 La libertà nostra è soltanto nello spirito, che si 

 sottrae ad ogni determinazione. La pedagogia, se 

 vuol proporsi un compito di educazione, deve rifare 

 per altra vita il suo cammino. 



L'opera del Borelli si presterebbe ad altre consi- 

 derazioni. Ma il poco che ne ho detto basta a rive- 

 larci quale vantaggio sia per noi ritornare, di tanto 

 in tanto, al passato quando la nostra patria, non 

 solo per le arti, ma anche per le scienze, fu domi- 

 natrice spirituale delle genti. Nelle nostre Univer- 

 sità, almeno nelle principali, dovrebbe rivivere lo 

 insegnamento storico della medicina. 



Oggi, liberi politicamente, siamo curvi sotto il 

 giogo del sapere altrui. Gli sforzi che, da qualche 

 anno, facciamo per uscirne non saranno coronati di 

 successo se non diamo alla nostra coltura superiore 

 la massima libertà sottraendola ad ogni ingerenza 

 del potere centrale e ricollegandola alle nostre pure 

 e gloriose tradizioni. 



