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coinine les êtres vivants el Ton lelrouve les analogies jusfjue 

 dans les détails. Au début les i)hénomènes d'échange, de 

 croissance, d'organisation sont très intenses dans les pro- 

 ductions osmotiques, puis ils se ralentissent, la croissance 

 s'arrête, mais les échanges continuent longtemps encore 

 tout en se ralentissant à leur tour, enfin ils s'arrêtent, et 

 ])eu à peu la croissance se désagrège, perd sa structure et sa 

 forme. Il est facile de reconnaître que les mem])ranes des 

 productions osmotiques s'épaississent avec l'âge et oppo- 

 sent aux échanges une résistance grandissante, ceux-ci s'af- 

 faiblissent également par la diminution des différences de 

 pression osmotique, les cellules osmotiques jeunes sont 

 gonflées et turgescentes, les vieilles deviennent flasques, 

 relâchées et ridées. Un phénomène analogue s'observe 

 chez les êtres vivants, la sclérose, l'infiltration calcaire 

 des vaisseaux représentent l'épaississement, le durcisse- 

 ment des parois osmotiques de l'organisme ; la tension 

 des tissus chez l'enfant, la turgescence des cellules jeunes 

 est l'expression d'une forte pression osmotique intérieure; 

 le relâchement, la flacididé des tissus des veillards trahit 

 l'abaissement de la pression osmotique intra-cellulaire. 



Comme chez les êtres vivants on observe dans les crois- 

 sances osmotiques une circulation des liquides nourriciers. 

 Dans un de nos liquides appropriés réalisons une crois- 

 sance calcaire à longues tiges droites ou ramifiées, puis avec 

 de l'eau diluons considérablement le licjuide de déxelop- 

 pement pour diminuer la concentration du liquide membra- 

 nogène ; on voit alors, de tous les sommets de la croissance 

 s'échapper avec vitesse des courants liquides révélés par les 

 précipités nuageux qu'ils déterminent sur leur passage, on 

 voit facilement le courant dans les tiges i)ar les granulations 

 (iu"il entraîne, parfois des bulles de gaz développées dans 

 l'intérieur de la cellule osmotique montent dans les tiges. 

 Comment d" ailleurs se formeraient les parois et les mem- 

 JM'anes, à trente ou quarante centimètres de l'endroit où 



