A GERMAN SCIENCE READER. 7 1 



hervorbringen, verweilen. Wir haben gelernt, dass diese 

 beiden Klassen lebender Wesen bestandig wichtige, chemische 

 Veranderungen in der Luft verursachen, so dass also die 

 Chemie nicht nur mit den Umwandlungen, welche in den 

 toten oder leblosen Korpern vor 2 sich gehen, zu thun hat, 5 

 sondern auch bei dem Leben eines 3 jeden auf der Erde vor- 

 handenen Tieres und pflanzlichen Wesens stark beteiligt ist. 

 Wir haben ferner gelernt, dass : 



T i e r e Sauerstoff einatmen und Kohlensaure ausatmen, 

 dass sie Wa'rme entwickeln und in einer bestandigen Verbren- 10 

 nung begriffen sind ; dass : 



Pflanzen Kohlensaure aufnehmen und Sauerstoff abge- 

 ben, dass sie Sonnenlicht und Warme ohne welche sie nicht 

 wachsen konnen bediirfen und bestandig brennbare Korper 

 erzeugen. 15 



So sehen wir, dass der Hergang/ welcher sich bei dem 

 Tiere abspielt, genau der umgekehrte von demjenigen ist, 

 welcher bei der Pflanze stattfindet : Das Tier macht die Luft 

 unrein durch bestandiges Ausatmen von Kohlensaure ; die 

 Pflanze ist fortwahrend bestrebt die Luft wieder zu reinigen, 20 

 indem sie die Kohlensaure aufnimmt und vermittelst ihrer 

 Blatter Sauerstoff ausatmet. Dieses Gleichgewicht zwischen 

 dem tierischen und pflanzlichen Leben wird durch die jetzt so 

 gewohnlichen Aquarien sehr gut ersichtlich gemacht, in welchen 

 kleine Wassertiere und Wasserpflanzen in s einer von der Luft 25 

 abgeschlossenen -Kugel neben einander leben. Der Kohlen- 

 stoff, welcher in der von den Tieren entwickelten Kohlensaure 

 enthalten ist, wird von den Pflanzen verbraucht ; derselbe ist 

 gerade fur das Wachstum der Pflanzen hinreichend, wahrend 

 der 6 zur gleichen Zeit freigewordene Sauerstoff den Tieren 

 zum Atmen dient. F. ROSE. 



