IMPORTANCIA.- 



otro , pero no le conocemos. Le dedica el autor 

 al ayuntamiento de dicha villa. 



Comienza por un tratado de las fiebres en 

 general , haciéndose cargo de que los antiguos 

 la definieron por un calor forastero, que del co- 

 razón se difunde por medio de espíritus y san- 

 gre, y de que. según Royo, consiste en una 

 efervescencia ó fermentación preternatural de 

 líquidos. Se ocupa después de las fiebres inter- 

 mitentes, de la maligna, sincopal, ardiente, 

 pútrida y otra multitud de afecciones , como 

 lombrices, heridas y úlceras. Sigue un capítu- 

 lo acerca las propiedades y ventajas que con- 

 curren en el caballo sobre todos los demás 

 brutos cuadrúpedos, con cuyo motivo hace el 

 mayor elogio de su belleza, de su inteligencia 

 y de su utilidad , enumerando, en medio de su 

 entusiasmo, las particularidades que se cuen- 

 tan de ciertos caballos célebres, como el de Cé- 

 sar, que antes de morir éste se dice que estu- 

 vo llorando y sin comer tres dias, y como el 

 de Calígula, á quien parece que su amo daba de 

 beber en copa de oro. En suma , dice el autor, 

 tanto exceso lleva el caballo á los demás ani- 

 males, como el águila á las demás aves, el cedro 

 á los demás árboles , la rosa á las demás flores, 

 y el oro á los demás metales ; por eso, añade, 

 dijo un poeta, aludiendo especialmente á los ca- 

 ballos de España: 



Bélica míltit equos, lauros Xarama feroces, 

 Insignes Cas te lia duces, sed Ar agonía reges ("). 



Termina con la demostración anatómica del 

 caballo, ilustrada con una estampa, que repre- 

 senta el exterior del mismo. 



Lo poco que dejamos apuntado dará idea del 

 estilo pomposo ó hinchado que preside en la 

 obra. Algunas enfermedades se describen bien, 

 de manera que las comprendemos sin gran difi- 

 cultad; pero el elevado lenguaje que por regla 

 general se emplea, hace la lectura hasta enojosa, 

 y oscurece lo bueno de la parte doctrinal. 



IMPORTANCIA DE LA ASOCIACIÓN EN- 

 TRE LA CLASE PROPIETARIA Y AGRI- 

 CULTOR A. Breve discurso leido por D. Ve- 

 nancio Soler y Sellas, secretario de la Sub- 

 delegaron agrícola de Manresa, el dia 4 ." de 



O Caballos da Andalucía 



Galanes cuanto veloces ; 

 Jarama toros feroces, 

 Que en frondosos bosques cria; 

 Castilla al campo conduce 

 Los capitanes valientes ; 

 Pero reyes excelentes 

 Sólo Aragón los produce. 



INAUGURACIÓN. 183 



Julio de 1860, con motivo de la inaugura- 

 ción del local de reunión de la misma. — 

 Manresa, 4860, por Trullas. En 4.°, 10 

 páginas. — 450 — 



Es simplemente una excitación dirigida á los 

 amantes de la Agricultura para asociarse, y 

 procurar por todos medios el fomento de la ri- 

 queza material del país y la educación agrícola. 



IMPULSOS Á LA EJECUCIÓN DEL BIEN 

 COMÚN DE ESPAÑA , en discurso breve. 

 Sobre el riego que se ha de sacar del rio 

 Júcar para más de sesenta términos y cua- 

 renta leguas de distrito del reino de Valen- 

 cia. Por Miguel Ángel Gilbao y Castro. — 

 Valencia, 4652, por Claudio Macé. En 

 folio. — 4o 1 — 



Está dedicado d icho opúsculo al rey Felipe IV, 

 y escrito con el fin de animar el proyecto de 

 obras de riego que entonces se tenía, y que,á 

 pesar de haberse formado una junta para rea- 

 lizarle, no tuvo efecto por el estado de agita- 

 ción en que se hallaba el país. Le menciona el 

 Sr. Jimeno en sus Escritores del reino de Va- 

 lencia. 



INAUGURACIÓN DE LA ESCUELA CEN- 

 TRAL DE AGRICULTURA , presidida en 

 nombre de S. M. la Reina (Q. D. G.), por 

 el Excmo. Sr. Ministro de Fomento.— Ma- 

 drid, 18o6, Imprenta Nacional. En folio, 

 58 páginas y una lámina. — 4o2 — 



Precede la Memoria leida por la Comisión 

 nombrada en 5 de Julio de 1855, compuesta de 

 D. Pascual Asensio, D. Agustín Pascual y Don 

 Braulio Antón Ramírez , para el establecimien- 

 to de una escuela central de Agricultura, y en 

 ella se refieren las diversas tentativas hechas 

 en otros tiempos para lograr este fin, las vici- 

 situdes de la enseñanza agronómica en Espa- 

 ña, las ventajas que ofrece la posesión de «La 

 Flamenca» para establecer la educación prác- 

 tica, etc., etc., haciendo referencia á un lumi- 

 noso apéndice que se inserta al final , donde se 

 agrupan todos los documentos oficiales concer- 

 nientes á este asunto. De ellos resulta que el 

 \.° de Setiembre del mismo año 1855 se publi- 

 có el real decreto creando la Escuela en el sitio 

 y en los términos que dicha Comisión propuso, 

 y que terminadas las obras, organizado el mu- 

 seo agronómico, la biblioteca y demás depen- 

 dencias, quedó inaugurada el 28 de Setiem- 

 bre del siguiente año de 1856. Sigue el Discurso 



