Snljali 



©eite 



I. 93ebeutung ber Sonbtoirtfrfiaft für ©taat unb ©efeEfd^aft .... 1—20 



II. ®ec lanbtoirtfc^oftlic^e 93etrteB 20—34 



III. @efcf)td^tltdt)e (gntwidelung ber beutfc^en Sonbtüutfc^oft 34—50 



IV. Sie Slufgaben be§ ©taate§ gegenüber ber Sonblt)trtfd)aft im allgc' 

 meinen 50—62 



V. 3)er ©taat qI§ ©runbbcfi^er unb ber ®emeinbegrunbbefi| (Stßmenbe) 62—82 



VI. 2)ie Strten unb bk Sßerteilung be§ ®runbbefi§e§ 82—96 



®ie gelbregulierung 96—102 



VII. ®ie Sßererbung be§ ®runbBeii|e§ 102—120 



VIII. Sie SSerfc^uIbung be§ ®runbbefi$e§ 121—137 



IX. Sie länblicl)e SSeüöüerung, inSbcfonbere bie lonbnjirtfd^Qftlitfien ?Ir= 



beiter 137— 1^9 



X. Ser lanbroirtfc^aftüc^e Unterricht unb bielanbtüirtfd^aftlirfien SSereine 159—173 



XI. Sie lonbnjirtjcliaftlidien ®enüiJenfd)Qften 173—186 



XII. Ser Ianbmirticf)aftlicl)e Strebit 186—199 



(äJetbmefen unb 58örfc 200—207 



XIII. So§ Ianbtt)irt)(^aftlitf)e SSerfirf)erung§tt)efen unb bie S3anbn)irtfc^aft§= 



^4?oIi3ei 207—226 



Sa§ Ianbh)irtftf)aftlid§e SSerfid^erungSttjefen ........ 207—223 



Sie lanbmirtfc^aftlictie ^ßolisei 223—226 



XIV. gürjorge be§ ©taateS für bie %^ä)nit be§ lanbiüirtfc^oftlii^en ^-öe» 



triebet 226—240 



XV. So§ §anbel§= unb SSerfe^räroefen 240—257 



XVI. Sa§ QoU' unb ©teuerwefen . 257—283 



Srf)Iupetrac^tung 283-290 



Sarf)regifter 291—294 



