Rassenhygienische Staatserziehung. 16 9 



Die absolute Papierwährung, welche von phantastischen Weltverbes- 

 serern sogar als Mittel wirtschaftlicher Gesundung hingestellt worden ist, 

 und eine kurzsichtige Steuerpolitik, welche immer wieder die Rück- 

 lagen erfassen will, haben dem Sparen seinen Sinn genommen. Dort liegt 

 eme der wesentlichsten Ursachen der Verschwendungs- und Vergnügungs- 

 sucht der Gegenwart. Dazu kommt, daß die unverhältnismäßig hohen Ein- 

 künfte der ledigen Arbeiter durch Steuern nur wenig mehr als die der Fa- 

 milienväter beschnitten werden. Der nicht nur rassen-, sondern auch in- 

 dividualhygienisch so verheerenden Tabak- und Alkoholseuche sowie der ge- 

 schlechtlichen Zügellosigkeit wird man schv/erlich eher Herr werden, als 

 bis eine vernünftige Steuerpolitik, die nicht die Rücklagen, sondern den 

 Autwand erfaßt (vgl. S. 150), dem Sparen wieder einen Sinn gibt. Auch 

 ernste Sozialisten haben früher zwar einen möglichst hohen Konsum .für 

 erwünscht und Sparrücklagen für unsozial angesehen; heute dürfte aber 

 wohl jeder vernünftige Mensch einsehen, daß der Weg zur Gesundung in 

 umgekehrter Richtung führt. 



Die Staatsform ist für das Gedeihen der Rasse nicht ent- 

 scheidend. Die verschiedenen möglichen Staatsformen haben je 

 ihre besonderen Vorzüge und Nachteile. Die Gefahr der erb- 

 lichen Monarchie liegt darin, daß ein unfähiger oder krank- 

 hafter Mensch zur Herrschaft kommen kann, in dessen Hände 

 dann die folgenschwersten Entscheidungen gelegt sind. Die Ge- 

 fahr der Demokratie liegt darin, daß die Entscheidung in die 

 Hände der Masse kommen kann. Die Masse aber ist immer ge- 

 neigt, Leidenschaften und Illusionen zu folgen, während sie das, 

 was ihrem wahren Besten dient, nicht zu erkennen vermag. Die 

 ungelöste Aufgabe ist, wie die Verständigsten, vor 

 allem die Sachverständigsten zur Führung des Staa- 

 tes kommen können. Das hat schon Piaton, der ebensosehr 

 Rassenhygieniker als Philosoph war, betont. Wie dieses Ziel 

 heute allerdings zu erreichen wäre, ist nicht abzusehen. Jeden- 

 falls ist die Gestaltung der sozialen Auslese für die leitenden 

 Stellen wichtiger als die Frage der Staatsform. Die soziale Aus- 

 lese aber hängt aufs engste mit dem Erziehungs- und Bildungs- 

 wesen zusammen. 



m) Rassenhygienische Staatserziehung. 



Unser Erziehungswesen bietet nicht nur vom rassenhygienischen, 

 sondern auch vom individualhygienischem Gesichtspunkt aus ein recht un- 

 erfreuliches Bild dar. Um auch hier eine aufbauende Kritik üben zu 

 können, müssen wir uns klar darüber sein, was Erziehung leisten kann und 

 was nicht. Wir haben im ersten Bande dargelegt, daß die geistigen Fähig- 



