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Jcihrliundort hatten, und die BescliaÖenheit der Übersetzuiiir, 

 die desto zahlreichere und g-röbere Verstösse darbietet, je älter 

 sie ist. Um die Übersetzung- theologischer Werke hat sich, 

 abgesehen von Cyrillus und Methodius, vor allen Klemens 

 bemüht. Dass Naum, dei' den .später zu nennenden Konstantin 

 zu schriftstellerischer l^hätigkeit aneiferte, dass der ausdrücklich 

 als g-eborner Mährer bezeichnete Gorazd schriftstellerisch ge- 

 wirkt habe, mag wahrscheinlich sein, bewiesen ist es nicht. 

 Was nun den vor allem eifrigen Klemens anlangt, von dem 

 gerühmt wird, dass er rJ:n-j. zx x-^c r/,7.Xr/cr'!ag y.al o\c [xvr)[xa'. 6cOÜ 

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 so war derselbe nach Satarik's oft wiederholter Behauptung 

 ein Bulgare, eine Behauptung, die in den Quellen keinerlei 

 .Stütze findet. Dass er erst nach Methodius' Tode nach Bul- 

 garien kam, daran kann nicht gezweifelt werden; und wer diess 

 zugibt, wird ihn auch für einen Schüler wenigstens von Me- 

 thodius halten. Für seine Nationalität erscheint der Umstand 

 als maassgebend, dass er Slovenhskyj, nicht BlT.garLskyj 

 episkopal, genannt wird. 



Für die Feststellung des Verhältnisses zwischen dem pan- 

 nonischen und dem bulgarischen Slovenisch in der altsloveni- 

 schen Literatur ist die Erkenntniss wichtig, dass zu Ende des 

 neunten und zu Anfang des zehnten Jahrhunderts vor allem, wenn 

 nicht allein, jene Männer schriftstellerisch sich thätig erwiesen, 

 welche aus Pannonien in Bulgarien eingewandert waren, Männer^ 

 deren Feuereifer sich an der Begeisterung der Brüderapostcl 

 entzündet hatte. Nicht minder wichtig ist die Erkenntniss, 

 dass schon im neunten Jahrhundert das pannonische Slovenisch 

 von dem bulgarischen verschieden war und dass das letztere 

 sich bereits in den Bahnen des heutigen Bidgarisch bewegte, 

 dass demnach Denkmäler wie der Codex Suprasliensis nicht 

 von Bulgaren geschrieben sein können. 



Ich bin vom Partie, praet. act. I. auf das bestrittene 

 Gebiet der Geschichte gerathen. Der Leser wird den Zusam- 

 menhang zwischen beiden Gegenständen merken und die schein- 

 bare Abschweifung nicht übel nehmen. 



Auf den nachfolgenden Blättern wii-d das Verhältniss der 

 l)eiden Formen zu einander in einigen der wichtigsten Denk- 

 mäler dargestellt. 



