348 XXX" LEÇON. RESPIRATION EN GÉNÉRAL, 



OÙ le corps liii-mcme sert de paroi au canal intestinal, 

 et absorbe directement sa nourriture, il n'y a point 

 d'ort^anc particulier de respiration. Le corps entier res- 

 pire aussi partout , [c'est-à-dire par toute la surface. ] 



Les organes de respiration offrent, dans les animaux 

 sans vertèbres, les mêmes rapports avec les organes du 

 mouvement , et surtout avec la force motrice, que dans 

 les animaux vertébrés, et fournissent par conséquent 

 une belle confirmation aux règles que nous avons éta- 

 blies dans la Leçon précédente. 



Ainsi , la seule classe de cette partie du règne ani- 

 mal , dont la plupart des individus seraient doués de la 

 faculté de voler, est aussi celle où la respiration s'opère 

 par tous les points du corps, où les tracliécs portent 

 l'air partout; en un mot, c'est la classe des insectes; 

 et s'il y a quelques insectes qui ne volent point faute 

 d'ailes, on reconnaît néanmoins la force de leurs mus- 

 cles à la rapidité de leurs autres mouvements. Qui voit 

 marcber le mille-pieds et sauter la puce, peut bien re- 

 connaître qu'ils appartiennent à une classe éminem- 

 ment irritable, comme on peut aussi le reconnaître en 

 voyant courir l'autruche et le casoar, quoique ce soient 

 également des oiseaux sans ailes. 



Les mollusques, bien supérieurs aux insectes, par 

 leurs organes de la circulation , et surtout par la ccq- 

 tralisation de leur système nerveux, n'ont qu'une res- 

 piration circonscrite ; ils ne respirent que par le pou- 

 mon ; aucune parcelle de l'élément ambiant ne pénè- 

 tre dans le reste du corps. Aussi n'a-t-on qu'à comparer 

 la lenteur de leurs mouvcmenls à la rapidité de ceux 

 des insectes, pour juger de reiïet de celle portion de 

 l'organisation. 



