42 Zweites Kapitel. 



wird nicht nur durch angeborene Fähigkeiten hervorgebracht^ 

 sondern ebenso durch den Zwang der Notwendigkeit, die Gewohn- 

 heit, das Beispiel. Gleiche Schicksale und gleiche Umgebung 

 haben darum eine merkwürdig ausgleichende Kraft. In Ägypten 

 haben sie den Typus des Fellahs geschaffen, der zumindest heute 

 kaum als anthropologischer Begriff, sondern als Repräsentant einer 

 Berufsklasse — des ägyptischen Ackerbauers — aufzufassen ist. 

 Das entschuldigt das summarische Vorgehen der Behörden bei der 

 Volkszählung. Neben dem Fellah im eigentlichen Sinne, dessen 

 mehr oder weniger große Stammesreinheit wir hier nicht weiter 

 zu prüfen haben, enthält die Berufsklasse der äg}T)tischen Acker- 

 bauer noch Kopten, seßhaft gewordene Beduinen und Nubier. 



Von diesen sind die eigentlichen Fellahs zweifelsohne das 

 wertvollste Element. Es hat niemals einen leidenschaftlicheren 

 Ackerbauer gegeben als den Fellah. Alle Unterdrückung ver- 

 gangener Jahrhunderte, der hohe Pachtzins, die schweren, früher 

 ungerecht verteilten Steuern haben ihm die Freude an seinem 

 Berufe nicht vergällen können. Die Arbeit ist bei der großen 

 Hitze doppelt hart, die Sonne brennt, aber unermüdlich ist der 

 Fellah am Felde tätig, schöpft dort, wo die Bewässerung nicht 

 ausreicht, in wahrer Sisyphusarbeit mittels der Schadüfs, der m-- 

 alten Ziehbrunnen Wasser auf seine Saaten oder dreht mit seinen 

 Zugtieren den Säkije, das ebenso ehrwürdige, knarrende Wasser- 

 hubrad im Ki-eise herum. Dabei ist der Fellah noch heiter und 

 lustig, namentlich in der jüngeren Generation manchmal von 

 beneidenswerter, ausgelassener Lustigkeit. Seine Art zu arbeiten 

 ist ja nicht gerade sehi- ökonomisch zu nennen. Es ist das Schick- 

 sal aller südlichen Völker, ilu-e Arbeitsökonomie nicht recht aus- 

 bilden zu können. Die Unkenntnis des Zeitwertes ist auch dem 

 gebildeten Orientalen eigentümhch und führt im weiteren zu einer 

 Verschwendung der Kräfte. Stöße, die rasch nacheinander wieder- 

 holt werden, summieren sich, einzeln, in langen Pausen ausgeführt 

 geht die Gesamtwirkung nicht über die Wirkung des einzelnen 

 Stoßes hinaus. Das ist auf rein geistigem Gebiete ebenso der 

 Fall wie auf körperlichem. Ins Leben der Völker übertragen 

 bedeutet die Ausbildung der Arbeitsökonomie deshalb einen 

 gewaltigen Vorsprung, ein gewichtiges Machtmittel. Das Beispiel 

 hoher Arbeitsökonomie zeigt uns England; das Gegenteil solcher 

 setzt den Orientalen im Kampf ums Dasein gegen alle nördlichen 

 Völker in Nachteil. Der Fellah hat auch seinen Teil von dieser 



